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Buscar por Autor Vásquez Guerrero, Rina Maribel

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
14-sep-2018El método troncoso para desarrollar la lecto-escritura en una estudiante con discapacidad visual.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Ramos Yagual, Carolina del Rocío
17-sep-2018El trabajo colaborativo en el desarrollo de las habilidades conductuales.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Romero Altamirano, Shirley Paola
17-sep-2018El trabajo grupal para mejorar la autoestima y el rendimiento académico.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Cruz San Lucas, Shirley Paulina
2-abr-2019El uso de las TIC como estrategia para mejorar el aprendizaje en el área de Estudios Sociales.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Arguello Muñoz, Alfonso Ricardo
28-feb-2020Elaboración de adaptaciones curriculares en el proceso lectoescritor en un joven son síndrome de down de séptimo de educación media de la Escuela Fiscal primero de enero.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Tumbaco, Jessica Mariuxi
12-oct-2018Estrategias de aprendizaje para la comprensión lectora.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guzhñay Rosales, Evelyn Roxana
2-abr-2019Estrategias lúdicas para desarrollar la lectoescritura.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Urgilés Albán, Kimberlin Dayana
26-feb-2020Estrategias metodológicas en el área de Ciencias Naturales para una niña con Síndrome de Asperger de 6to año básica mediante la elaboración de adaptaciones curriculares.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Batallas Parrales, Rosa Graciela
2-abr-2019Estrategias metodológicas para mejorar la atención en el área de Matemáticas en 5to. Año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Herrera Ruales, Andrea Patricia
18-sep-2018Estrategias para una matemática inclusiva.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Vera Naranjo, Gertrudis Mariuxi
22-mar-2019Estrategias pedagógicas para desarrollar la expresión del lenguaje en un niño de cuatro años del subnivel inicial I.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Figueroa Gómez, Diana Sabrina
4-sep-2023Implementación de actividades basadas en la Robótica para el aprendizaje de las emociones en estudiantes del Subnivel Inicial II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Solís Rodríguez, Viviana Milena
13-sep-2021Implementación de las rutinas de pensamiento para fomentar la participación activa en el área de Estudios Sociales en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guaillas Chilpi, Sandra Isabel
10-sep-2020La aplicación del método Singapur en el desarrollo del ámbito relaciones lógico-matemáticas en niños del subnivel inicial II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Palomino Escalante, Steffany Alexandra
13-sep-2021La danza como método para regular la conducta a través del manejo de las emociones en los niños de 2 EGB en el área de Educación Cultural y Artística.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castillo Barberán, Ilse Pamela
13-sep-2018La fábula como estrategia para mejorar la lectura.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Pilatuña Zambrano, Nelly Narcisa
11-mar-2021La ludificación como estrategia de aprendizaje en el área de matemática para cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Macías Silva, María Inés
16-sep-2022La pedagogía teatral para mejorar la crisis de valores en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Chipre Reyes, Allison Michelle
11-mar-2021Las actividades experimentales para mejorar el proceso de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales en 7mo año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Cruz, Claudia Gisella
28-feb-2020Las consecuencias de las dificultades en la motricidad fina en la escritura de un niño de Segundo Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; León Tutiven, Carolina Stefania
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