http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/18 2026-09-24T14:39:41Z 2026-09-24T14:39:41Z Velasco Amaluisa, Johanna Katherine http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26822 2026-09-23T18:28:27Z 2026-09-04T00:00:00Z

Título : Estudio y propuesta de implementación de software libre de simulación mediante laboratorios virtuales para el desarrollo de competencias prácticas en las carreras de Electrónica y Automatización y de Electricidad de la UCSG. Autor : Velasco Amaluisa, Johanna Katherine Resumen : The research aimed to design a virtual laboratory using open-source simulation software to support practical activities in the Electronics and Automation and Electrical Engineering programs at the Catholic University of Santiago de Guayaquil. The applied, documentary, technical, and projective research was based not only on an analysis of curricula and syllabi but also on a survey of 50 fifth- and sixth-semester students and a comparison of Qucs-S, SimulIDE, Scilab/Xcos, OpenModelica, and pandapower. The findings identified three overlapping courses for both programs: Electrical Circuits, Alternating Current Circuits, and Electronics. The technological review revealed that Qucs-S is particularly relevant for Electrical Circuits and Alternating Current Circuits, while SimulIDE is more prevalent for Electronics. SimulIDE was selected for a technical and functional evaluation, which was conducted on a personal computer. This evaluation allowed for verification of the software's installation, operation, construction of an electrical circuit, parameter modification, and simulation execution. The technical specifications of the equipment used were then compared with those of the computers available at the Faculty as a criterion for evaluating compatibility. The proposal suggests the possibility of using existing technological resources and free software to complement in-person experiences, but also leaves open the possibility of using other tools depending on future academic needs. Descripción : La investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta de laboratorio virtual mediante software libre de simulación para apoyar el desarrollo de actividades prácticas en las carreras de Electrónica y Automatización y de Electricidad de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. La investigación fue de tipo aplicado, documental, técnica y proyectiva, sustentada no sólo en el análisis de mallas curriculares y sílabos, sino también en la encuesta realizada a 50 estudiantes de quinto y sexto semestre y el contraste entre Qucs-S, SimulIDE, Scilab/Xcos, OpenModelica y pandapower. Los hallazgos permitieron definir 3 asignaturas coincidentes para las 2 carreras: Circuitos eléctricos, Circuitos de corriente alterna y Electrónica. La revisión tecnológica permitió conocer que Qucs-S guarda una preponderancia con Circuitos eléctricos y Circuitos de corriente alterna, y que SimulIDE con Electrónica. Se seleccionó a SimulIDE para el chequeo técnico funcional, el mismo que se realizó en una computadora personal y que permitió comprobar la instalación, apertura, la construcción de un circuito eléctrico, la modificación de parámetros y la ejecución de la simulación. Luego se contrastaron las características técnicas del equipo utilizado con las de los computadores disponibles en la Facultad como criterio para evaluar su compatibilidad. La propuesta, propone la posibilidad de utilizar los recursos tecnológicos existentes y el software libre como complemento de las experiencias presenciales, pero también se deja abierta la posibilidad de utilizar otras herramientas en función de futuras necesidades académicas.

2026-09-04T00:00:00Z Rey Durán, Luis Miguel http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26821 2026-09-23T17:20:32Z 2026-09-04T00:00:00Z

Título : Desarrollo de un sistema domótico inteligente para automatización y supervisión remota de los laboratorios de las carreras técnicas mediante tecnologías IoT. Autor : Rey Durán, Luis Miguel Resumen : The purpose of this study was to design an intelligent home automation system based on Internet of Things (IoT) technologies, aimed at increasing the automation and remote monitoring of technical program laboratories. The research was conducted using a mixed-methods approach, employing direct observation, interviews, and document review to diagnose existing infrastructure, connectivity, security, and control conditions. Based on the results, the functional and technical requirements that guided both the design and implementation of the prototype were determined. The developed solution integrated Hikvision cameras, a DVR with a storage unit, and a Splenssy WiFi-IR concentrator for remotely controlling the air conditioning. Functional verifications allow for the validation of image visualization and storage, remote climate control and management, and the incorporation of a temperature sensor and a motion sensor into the architecture, along with automation rules and a centralized interface. These components were not installed in this phase. It can thus be concluded that the developed prototype constitutes a modular and scalable platform that allows for the gradual integration of new automation, monitoring, and control functionalities in technical laboratories. Descripción : El presente estudio tuvo como finalidad concebir un sistema domótico inteligente fundamentado en las tecnologías de Internet de las Cosas (IoT) orientado a incrementar la automatización y la supervisión en remoto de los laboratorios de las carreras técnicas. La investigación se ejecutó con un enfoque mixto, mediante la observación directa, entrevistas y revisión documental para diagnosticar las condiciones de infraestructura, conectividad, seguridad y control existentes. A partir de los resultados se determinan los requisitos funcionales y técnicos que guiaron tanto el diseño como la puesta en marcha del prototipo. La solución elaborada integró cámaras Hikvision, un DVR con unidad de almacenamiento y un concentrador Splenssy WiFi-IR para controlar en remoto el aire acondicionado. Las verificaciones funcionales permiten la validación de la visualización y almacenamiento de imágenes o el control y gestión en remoto de la climatización, así como la incorporación a la arquitectura de un sensor de temperatura y un sensor de movimiento, así como de reglas de automatización y de una interfaz centralizada, los cuales no fueron instalados en esta fase, y se puede concluir así que el prototipo que se ha desarrollado constituye una plataforma modular y escalable que permite una integración gradual de nuevas funcionalidades de automatización, de supervisión y de control en los laboratorios técnicos.

2026-09-04T00:00:00Z Pinto Maldonado, Igor Francisco http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26820 2026-09-23T17:18:44Z 2024-02-19T00:00:00Z

Título : Diseño, pruebas y evaluación de simulaciones de modulaciones digitales como enfoque práctico para la materia de comunicaciones inalámbricas de banda ancha. Autor : Pinto Maldonado, Igor Francisco Resumen : This curricular integration work aims to carry out the creation of a design in order to visualize, understand and evaluate digital modulations such as QAM, BPSK, QPSK and CDMA. The focus of this work is on academically strengthening students' knowledge in the subject of broadband wireless communications, through design, testing and evaluation of digital modulation simulations. The importance of simulation in the understanding and improvement of wireless technologies is highlighted, contextualizing its relevance in today's society. The need to close the gap between theory and practice in academic training is justified, establishing specific objectives that range from the design of simulations to the evaluation of speed and spectral efficiency. The focus is on the theoretical foundations of modulation, with special attention to QAM, BPSK, QPSK and CDMA, evaluating their spectral efficiency and transmission speed. The methodology used in this curricular integration work is based on MATLAB and combines analytical and empirical approaches. The MATLAB design of simulations for these modulations is detailed, including an interactive menu and extensive testing, providing valuable insights for each type of modulation. The importance of considering the relationship between modulation order, spectral efficiency and noise robustness is highlighted. Descripción : Este trabajo de integración curricular tiene como finalidad llevar a cabo la creación de un diseño con el fin de visualizar, comprender y evaluar modulaciones digitales como QAM, BPSK, QPSK y CDMA. El enfoque de este trabajo se centra en fortalecer académicamente los conocimientos de los estudiantes en la materia de comunicaciones inalámbricas de banda ancha, a través de diseño, pruebas y evaluación de simulaciones de modulaciones digitales. Se resalta la importancia de la simulación en la comprensión y mejora de las tecnologías inalámbricas, contextualizando su relevancia en la sociedad actual. Se justifica la necesidad de cerrar la brecha entre la teoría y la práctica en la formación académica, estableciendo objetivos específicos que van desde el diseño de simulaciones hasta la evaluación de velocidad y eficiencia espectral. El enfoque se centra en los fundamentos teóricos de la modulación, con especial atención a QAM, BPSK, QPSK y CDMA, evaluando su eficiencia espectral y velocidad de transmisión. La metodología empleada en este trabajo de integración curricular se basa en MATLAB y combina enfoques analíticos y empíricos. Se detalla el diseño en MATLAB de simulaciones para estas modulaciones, que incluyen un menú interactivo y pruebas exhaustivas, proporcionando perspectivas valiosas para cada tipo de modulación. Se destaca la importancia de considerar la relación entre el orden de modulación, la eficiencia espectral y la robustez al ruido.

2024-02-19T00:00:00Z Pincay Portilla, Joselin Julexy http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26819 2026-09-23T17:17:21Z 2026-03-02T00:00:00Z

Título : Diseño e implementación de un entorno virtual de laboratorio para la realización de prácticas de redes LAN en el área de telecomunicaciones. Autor : Pincay Portilla, Joselin Julexy Resumen : This thesis addresses the challenge of the technological gap and the cost of creating physical data network laboratories in the faculty of technical education for development (FETD). The main objective was to design and implement a laboratory environment virtualized networking, which operates under the software-defined networking (SDN) paradigm, with the Mininet emulator and the Ryu controller in the OpenFlow 1.3 standard. This approach involved designing two fundamental topologies (Star and Hierarchical Tree) and use Python scripts to automate them, thus optimizing the deployment of a pilot workstation with intermediate hardware resources (Intel Core i5-5200U). Connectivity and performance testing with tools, including Iperf and Wireshark showed a transfer rate (order of Gbits/second) and a reactive processing latency of less than 1 ms: CPU usage was less than 60% so the system remained stable. Finally, the laboratory was assembled in OVF format (. OVA) that could be quickly used to deploy it to any location on campus. It is concluded that the proposed solution not only eliminates the needs of proprietary and expensive hardware, rather, it establishes a flexible and scalable pedagogical platform that adjusts to current trends in infrastructure as code (IaC) and reinforces the teaching-learning process in the telecommunications career. Descripción : Esta tesis aborda el desafío de la brecha tecnológica y el costo de crear laboratorios de redes de datos físicos en la facultad de educación técnica para el desarrollo (FETD). El objetivo principal fue diseñar e implementar un entorno de laboratorio virtualizado, que opera bajo el paradigma de redes definidas por software (SDN), con el emulador Mininet y el controlador Ryu en el estándar OpenFlow 1.3. Este enfoque implicó diseñar dos topologías fundamentales (Estrella y árbol jerárquico) y utilizar scripts de Python para automatizarlas, optimizando así el despliegue de una estación de trabajo piloto con recursos de hardware intermedios (Intel Core i5-5200U). Las pruebas de conectividad y rendimiento con herramientas, incluidas Iperf y Wireshark, mostraron una tasa de transferencia (orden de Gbits/segundo) y una latencia de procesamiento reactivo de menos de 1 ms: el uso de CPU fue inferior al 60% por lo que el sistema se mantuvo estable. Finalmente, el laboratorio se ensambló en formato OVF (.OVA) que podría usarse rápidamente para desplegarlo en cualquier ubicación del campus. Se concluye que la solución propuesta no solo elimina las necesidades hardware propietario y costoso, sino que establece una plataforma pedagógica flexible y escalable que se ajusta a las tendencias actuales en infraestructura como código (IaC) y refuerza el proceso de enseñanza-aprendizaje en la carrera de telecomunicaciones.

2026-03-02T00:00:00Z