http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/469 2026-05-01T19:27:10Z 2026-05-01T19:27:10Z Ullón Morales, Oriana Milena http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26280 2026-04-29T19:29:49Z 2026-02-18T00:00:00Z

Título : Estudio documental sobre adultez emergente y salud mental en entornos académicos-laborales. Autor : Ullón Morales, Oriana Milena Resumen : Emerging adulthood is characterized by individuals seeking personal autonomy, emotional stability, and professional advancement. In the university context, this involves the transition between academic demands and their connection to the workplace, which increases vulnerability to developing episodes of anxiety, depression, and stress. The objective of this study was to analyze the experiences of depression and anxiety among university students in Guayaquil during their emerging adulthood, considering the influence of the academic environment on their psychological well-being. The study employed a qualitative, descriptive approach focused on establishing that university students in emerging adulthood experience high levels of anxiety and depression related to academic workload, performance demands, and pressure to perform. Experiences of emotional distress, academic burnout, demotivation, and negative impact on personal life were identified. The most frequent coping strategies were active coping, social support, and avoidance. The study concluded that the psychological well-being of university students is associated with the conditions of the academic environment and the availability of institutional and social support. While sustained academic demands increase emotional vulnerability during emerging adulthood, functional coping strategies combined with university support promote emotional regulation. Descripción : La adultez emergente se distingue porque las personas buscan autonomía personal, estabilidad emocional y posicionamiento profesional. En el contexto universitario, implica la transición dada entre demandas académicas y su nexo con el ámbito laboral, lo cual incrementa la vulnerabilidad para desarrollar episodios de ansiedad, depresión y estrés. El objetivo de este estudio consistió en analizar las experiencias de depresión y ansiedad en universitarios de Guayaquil durante su adultez emergente, considerando la influencia del entorno académico en su bienestar psicológico. El enfoque de estudio fue cualitativo de tipo descriptivo enfocado en establecer que los universitarios en adultez emergente experimentan elevados niveles de ansiedad y depresión relacionados con carga académica, exigencias de rendimiento y presión por el desempeño. Se identificaron experiencias de malestar emocional, agotamiento académico, desmotivación y afectación de la vida personal. Las estrategias de afrontamiento más frecuentes fueron afrontamiento activo, apoyo social y evitación. Se llegó a la conclusión de que el bienestar psicológico de los universitarios se asocia con las condiciones del entorno académico y disponibilidad de apoyo institucional y social; en tanto que las exigencias académicas sostenidas incrementan la vulnerabilidad emocional durante la adultez emergente, y las estrategias de afrontamiento funcionales sumadas al acompañamiento universitario favorecen la regulación emocional.

2026-02-18T00:00:00Z Orrala Rodas, María José http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26279 2026-04-29T19:29:13Z 2026-02-02T00:00:00Z

Título : Percepción sobre la inserción laboral de los graduados de la carrera de Trabajo Social en una Universidad Privada de la ciudad de Guayaquil en el periodo 2019-2024. Autor : Orrala Rodas, María José Resumen : This research aims to analyze the labor market integration of graduates from the Social Work program at the Faculty of Law of a private university in Guayaquil, Ecuador, considering the perceptions of professionals who graduated between 2020 and 2025, within the context of the Ecuadorian labor market. The study employed a mixed-methods approach, utilizing asynchronous surveys administered via digital platforms and semi-structured interviews with four professionals. This approach allowed for the integration of quantitative and qualitative data, facilitating a deeper understanding of the graduates' experiences in their labor market integration process. The results show that labor market integration is influenced by factors such as prior experience, personal skills, academic background, and labor market conditions. Furthermore, challenges were identified related to the limited job market in both the public and private sectors, high competitiveness, and the presence of working conditions that do not always guarantee stability or professional recognition. In conclusion, the labor market integration of Social Work graduates responds to the interaction of individual, institutional, and structural factors, which highlights the need to strengthen the articulation between higher education and the work environment, as well as to promote conditions that favor professional development. Descripción : La presente investigación tiene como objetivo analizar la inserción laboral de los graduados de la carrera de Trabajo Social de la Facultad de Jurisprudencia de una universidad privada de la ciudad de Guayaquil, considerando la percepción de los profesionales titulados en el periodo 2020–2025, en el contexto del mercado laboral ecuatoriano. El estudio se desarrolló bajo un enfoque metodológico mixto, mediante la aplicación de encuestas realizadas de forma asincrónica a través de plataformas digitales y entrevistas semiestructuradas a cuatro profesionales. Este enfoque permitió integrar información cuantitativa y cualitativa, facilitando una comprensión más profunda de las experiencias de los graduados en su proceso de inserción laboral. Los resultados evidencian que la inserción laboral se encuentra influenciada por factores como la experiencia previa, las competencias personales, la formación académica y las condiciones del mercado laboral. Asimismo, se identifican desafíos relacionados con la limitada oferta de empleo en los sectores público y privado, la alta competitividad y la presencia de condiciones laborales que no siempre garantizan estabilidad ni reconocimiento profesional. En conclusión, la inserción laboral de los graduados de Trabajo Social responde a la interacción de factores individuales, institucionales y estructurales, lo que evidencia la necesidad de fortalecer la articulación entre la educación superior y el entorno laboral, así como promover condiciones que favorezcan el desarrollo profesional.

2026-02-02T00:00:00Z Torres Franco, Elizabeth Marina http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26278 2026-04-29T19:28:06Z 2026-02-18T00:00:00Z

Título : Percepciones del clima laboral y las dinámicas de relacionamiento entre trabajadores operativos y administrativos en una empresa de la ciudad de Guayaquil durante el año 2025. Autor : Torres Franco, Elizabeth Marina Resumen : This thesis analyzes the perceptions of workplace climate and the dynamics of interaction between operational and administrative employees in a food sector company in Guayaquil during 2025. Using a qualitative approach, semi-structured interviews were conducted to explore how working conditions, internal communication, leadership, and union representation influence everyday relationships between both groups. Findings reveal that administrative employees report greater access to information, recognition, and stability, while operational workers face higher physical demands, turnover, and limited participation in decision-making processes. These differences generate divergent perceptions of belonging, motivation, and fairness, shaping a fragmented workplace climate. The study concludes that subjective perceptions, influenced by imaginaries of superiority and inferiority, directly affect cooperation and organizational cohesion. Recommendations include strengthening internal policies for horizontal communication, equitable recognition, and union dialogue spaces to foster more supportive relationships and an inclusive workplace climate. Descripción : Este trabajo de titulación analiza las percepciones del clima laboral y las dinámicas de relacionamiento entre trabajadores operativos y administrativos en una empresa del sector alimenticio de Guayaquil durante el año 2025. A partir de un enfoque cualitativo, se emplearon entrevistas semiestructuradas para indagar cómo las condiciones laborales, la comunicación interna, el liderazgo y las formas de representación sindical influyen en la interacción cotidiana entre ambos grupos. Los hallazgos evidencian que los trabajadores administrativos reportan mayor acceso a información y reconocimiento mientras que los operativos enfrentan mayores exigencias físicas, rotación y menor participación en procesos de decisión. Estas diferencias generan percepciones divergentes sobre pertenencia, motivación y trato justo, configurando un clima laboral fragmentado. La investigación concluye que las percepciones subjetivas, atravesadas por imaginarios de superioridad e inferioridad, impactan directamente en la cooperación y la cohesión organizacional. Se recomienda fortalecer la comunicación horizontal, reconocimiento equitativo y espacios de diálogo sindical que permitan construir relaciones más solidarias entre pares.

2026-02-18T00:00:00Z Sánchez Molina, María José http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26277 2026-04-29T19:27:17Z 2026-02-18T00:00:00Z

Título : Liderazgo transformacional y congruencia de roles : un análisis comparativo desde la percepción de género en empresas privadas de Guayaquil, 2025. Autor : Sánchez Molina, María José Resumen : This research study titled “Transformational Leadership and Role Congruence: A Comparative Analysis from a Gender Perception Perspective in Private Companies in Guayaquil, 2025” examines variations in transformational leadership from a gender perspective in private companies in Guayaquil during the year 2025. The study is based on Role Congruity Theory and the transformational leadership model. Through a quantitative, exploratory, and comparative method, the adapted Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) was administered to a group of 42 employees from private companies in Guayaquil, using a stratified probabilistic sampling method according to the leader’s gender. Three objectives were established in this study: first, to identify the characteristics of transformational leadership according to gender; second, to compare differences and similarities in leadership based on role congruity theory; and third, to determine employees’ preferences regarding the leadership style they respond to most positively. Additionally, the study provides concrete local evidence on leadership and gender dynamics, offering a foundation for the development of more inclusive and effective organizational practices in the private sector of Guayaquil. Descripción : El presente trabajo de investigación titulado “Liderazgo Transformacional y Congruencia de Roles: Un análisis comparativo desde la percepción de género en empresas privadas de Guayaquil, 2025”, examina las variaciones en el liderazgo transformacional desde un enfoque de género en empresas privadas de Guayaquil durante el año 2025. La investigación se basa en la Teoría de Congruencia de Roles y en el modelo de liderazgo transformacional. A través de un método cuantitativo, exploratorio y comparativo, se implementó el Cuestionario de Liderazgo Multifactorial (MLQ) adaptado a un grupo de 42 empleados de empresas privadas en Guayaquil, utilizando un muestreo probabilístico estratificado según el género del líder. En este estudio se plantearon tres objetivos, el primero destinado a identificar las características del liderazgo transformacional según el género, el segundo en contrastar las diferencias y similitudes del liderazgo, basado en la teoría de congruencia de rol, y el tercero en determinar las preferencias de los trabajadores según el liderazgo al que se inclinen mejor. Además, el estudio proporciona pruebas concretas locales sobre las dinámicas de liderazgo y género, ofreciendo fundamentos para el avance de prácticas organizacionales más inclusivas y efectivas en el sector privado de Guayaquil.

2026-02-18T00:00:00Z