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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
10-sep-2018	Evaluación del aprendizaje basado en casos como estrategia pedagógica en los estudiantes de la cátedra de clínica de la Universidad de Guayaquil del periodo 2016 - 2017.	Baño Hifóng, María Mercedes; Padilla Lozano, Carmen Paola; Landívar Varas, Xavier Francisco; Chávez Cifuentes, Alfredo Enrique
sep-2018	Enseñanza innovadora de la matemática financiera mediada con TIC. Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues.	Pérez Villamar, José Guillermo; Salazar Tovar, César Adriano; Game Varas, Cinthya Isabel; Mantilla Crespo, Prisila Alexandra
jun-2019	Los estilos de aprendizaje en el aula de clase de idioma inglés como segunda lengua y su incorporación en los microcurrículos de los docentes en el Centro de Idioma de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí MFL, para el diseño de las estrategias metodológicas.	Proaño Rodríguez, Galo Mario Alejandro; Izquierdo Zamora, Karina Delia; Guzmán Calderón, Irma; Alcívar Zambrano, Carlos Enrique
may-2019	Estrategias didácticas de la enseñanza aprendizaje de la asignatura proyecto arquitectónico.	Compte Guerrero, María Fernanda; Velásquez Arbaiza, Ileana de Fátima; Vera Salas, Laura Guadalupe; Rendón Jaluff, Ivonne Amelia
jun-2019	Abordaje multidisciplinario en la investigación para el estudio de uso del territorio y su ordenamiento en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil. Aspectos epistemológicos y metodológicos.	Compte Guerrero, María Fernanda; Vera Salas, Laura Guadalupe; González Burneo, Vicente Francisco; Arauz Villafuerte, Joffre Fabián
5-ene-2018	Fundamentación de una propuesta de utilización portafolio docente en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil en el periodo 2015 semestre B.	Peña Seminario, María Verónica; Vásquez Cedeño, Diego Antonio; Vera Cornejo, Mercedes Apolonia