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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14022
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCarrera Valverde, Francisco Manuel-
dc.contributor.authorCastro Lombeida, Scarlett Michelle-
dc.date.accessioned2019-11-07T16:59:19Z-
dc.date.available2019-11-07T16:59:19Z-
dc.date.issued2019-09-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14022-
dc.descriptionEl siguiente trabajo es un proyecto arquitectónico el cual fue solicitado por la Universidad Católica Santiago de Guayaquil para el desarrollo de un Centro de Idiomas que cumpla con la formación de estudiantes y competencias lingüísticas, estará ubicado en el Cantón Samborondón. El proyecto partió de un programa arquitectónico entregado el cual indica que los usuarios son 2000 y constará de 40 aulas de idiomas, 20 laboratorios, 9 aulas de estudios generales, 7 aulas de estudio las cuales estarán incluidas en la distribución de la biblioteca, biblioteca, cafetería, área administrativa, áreas de servicio, y espacios públicos o de esparcimiento. El diseño está inspirado en la volatilidad de los idiomas pretendiendo plasmar la interacción y fragmentación entre los mismos, de aquí se generan dos prismas rectangulares conectados por puentes creando circulación en altura, privilegiando las visuales a estos espacios comunes. La distribución está diseñada estratégicamente manteniendo una plaza central, aplicando la sucesión Fibonacci para la zonificación de espacios, y ubicando las áreas más importantes como: cafetería y administración en extremos, pretendiendo generar un flujo de recorrido por toda la edificación, y otras estrategias las cuales dan como resultado este proyecto.en_US
dc.description.abstractThe following work is an architectural project which was requested by the Catholic University Santiago de Guayaquil for the development of a Language Center that meets the training of students and language skills, will be located in the Canton Samborondón. The project was based on an architectural program delivered which indicates: the users are 2000. It will consist of 40 language classrooms, 20 laboratories, 9 general study classrooms, 7 study classrooms included in the library distribution, a library, a coffee center, administrative area, service areas, and public or recreational spaces. The design is inspired by the volatility of languages trying to capture the interaction and fragmentation between them, from here two rectangular prisms connected by bridges are generated creating high-altitude circulation, privileging visuals to these common spaces. The distribution is strategically designed maintaining a central square, applying the Fibonacci succession for the zoning of spaces, and locating the most important areas such as: cafeteria and administration at extremes, intending to generate a flow of travel throughout the building, and other strategies,they result in this project.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectDISEÑO ARQUITECTÓNICOen_US
dc.subjectDISEÑOS Y PLANOSen_US
dc.subjectESPACIO LÚDICOen_US
dc.subjectESPACIOS EDUCATIVOSen_US
dc.subjectCENTRO DE IDIOMASen_US
dc.titleCentro de Idiomas UCSG.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura

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