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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRomero Paz, Manuel de Jesús-
dc.contributor.advisorCórdova Rivadeneira, Luis Silvio-
dc.contributor.advisorQuezada Calle, Edgar Raul-
dc.contributor.authorPaucar Naranjo, David Hernán-
dc.date.accessioned2022-03-17T04:28:37Z-
dc.date.available2022-03-17T04:28:37Z-
dc.date.issued2022-03-11-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/17875-
dc.descriptionEn la actualidad los grandes volúmenes de datos generados por las instituciones han creado nuevos desafíos que son apoyados por las TICs para el manejo y análisis de la información. La presente investigación tuvo como objetivo realizar la gestión y análisis de datos de estudiantes en el Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe “Canelos”, con el uso de la herramienta Pentaho (Big Data). Se aplicaron métodos inductivo, deductivo e hipotético – deductivo con investigaciones documental y de campo. La caracterización del sofware permitió determinar los componentes, productos, arquitectura, ventajas y funcionalidad. El diagnóstico situacional reflejo que actualmente se realiza de forma manual el manejo de información sobre estudiantes. Posteriormente, en función a la caracterización y el diagnóstico se desarrolló la propuesta para la gestión y análisis de información con el uso de Pentaho, la cual permitió crear información (tablas y gráficos) sobre estudiantes, pagos, matriculas, otros. Finalmente, la validación de la propuesta reveló que los administradores consideran muy importante el uso de los nuevos reportes por agilizar procesos y rendimiento, mejorar productividad y facilidad de uso. En conclusión, la propuesta diseñada permitirá tener información que puede ser utilizada por los gestores educativos como base para la toma de decisiones de una manera analítica y progresiva en el entorno académico.en_US
dc.description.abstractCurrently, the large volumes of data generated by institutions have created new challenges that are supported by ICTs for the management and analysis of information. The objective of this research was to carry out the management and analysis of student data at the "Canelos" Bilingual Intercultural Higher Pedagogical Institute, with the use of the Pentaho (Big Data) tool. Inductive, deductive and hypothetical-deductive methods were applied with documentary and field research. The characterization of the software allowed to determine the components, products, architecture, advantages and functionality. The reflex situational diagnosis that is currently carried out manually in the management of information about students. Subsequently, based on the characterization and diagnosis, the proposal for the management and analysis of information was developed with the use of Pentaho, which allowed the creation of information (tables and graphs) about students, payments, enrollment, and others. Finally, the validation of the proposal revealed that administrators consider the use of the new reports very important to streamline processes and performance, improve productivity and ease of use. In conclusion, the designed proposal will allow information that can be used by educational managers as a basis for decision-making in an analytical and progressive manner in the academic environment.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectGESTIÓN DE DATOSen_US
dc.subjectHERRAMIENTA INFORMÁTICAen_US
dc.subjectANALÍTICA DE DATOSen_US
dc.subjectBUSINESS INTELLIGENCEen_US
dc.subjectOPTIMIZACIÓNen_US
dc.titleGestión y análisis de datos de estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingüe “Canelos” con el uso de la herramienta Pentaho (Big Data).en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Grado - Maestría en Telecomunicaciones

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