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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRomero Morán, Diana Edith-
dc.contributor.authorLópez Marich, Adrián Alonso-
dc.date.accessioned2017-10-31T16:31:55Z-
dc.date.available2017-10-31T16:31:55Z-
dc.date.issued2017-09-25-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9525-
dc.descriptionEl presente trabajo es una tele clase para dar soporte a la adquisición del idioma inglés en niños de entre 7 a 10 años a través del diseño de cápsulas audiovisuales. Se propone una estrategia de enseñanza que puede ser utilizada tanto de forma autónoma como en aulas de clase. Se espera que el programa sea transmitido por YouTube con la finalidad de combinar de forma integral aprendizaje y entretenimiento. En una estratégica forma de enseñanza digital, dinámica y lúdica, se emplea como medio de comunicación, personajes animados quienes colaboran personas reales del diario vivir para enseñar la clase. La atención de los usuarios se enlaza a través de una interlocución entre un actor y dos dibujos animados, que plantean a la audiencia, en este caso a los niños como usuarios, preguntas, cuestionamientos y respuestas para llegar a un aprendizaje del idioma inglés. Después de una investigación a profesores de este campo y de anteriores audiovisuales con una meta similar, se crea como respuesta a esta necesidad, English Trek. Este programa busca ser una herramienta no solo para el usuario, sino también para el profesor de esta área.en_US
dc.description.abstractThe present project is a tele-class in which will be a support for the learning of the English language in kids of 7 to 10 years old through the design of video capsules. It proposes to be a strategy to learn English in anautonomous way or in a regular classroom. It is intended that the show will be transmitted in YouTube with the purpose of combining learning and entertainment. Ina strategic way of playful dynamic digital learning, it is use as a medium of communication, these animated characters who collaborate with real life people toteach the class. The attention of the users is linked through a dialogue between the actors and two cartoons, which raise the audience, in this case children as users,with questions and responses to reach for English language learning. After a thoroughly investigation of teachers of this field and previous audiovisuals with a similargoal, English Trek is created in response to this need. This program seeks to be a tool not only for the user, but also for the teachers in this area.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectPRODUCCIÓN AUDIOVISUALen_US
dc.subjectTELE CLASEen_US
dc.subjectENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLESen_US
dc.subjectLENGUA INGLESAen_US
dc.subjectAPRENDIZAJE-ENSEÑANZAen_US
dc.subjectMEDIO DE COMUNICACIÓNen_US
dc.titleCápsulas educativas de Tele Clase para el aprendizaje del idioma inglés en niños escolares de Guayaquil.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera en Producción y Dirección en Artes Audiovisuales

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