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Title: Diseño e implementación de software de simulación virtual de análisis químico para ensayos del laboratorio de química de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
Authors: Murga Campuzano, Manuel Humberto
metadata.dc.contributor.advisor: Celleri Mujica, Colón Mario
Keywords: SIMULACIÓN VIRTUAL;HERRAMIENTA TECNOLÓGICA;REACCIONES QUÍMICAS;DESARROLLO SOFTWARE
Issue Date: 11-Sep-2019
Publisher: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Abstract: The present work arises with the need to collaborate in the teaching-learning process of the students when carrying out their practices in the Chemistry Laboratory; through a technological and feasible solution to the request made by the Special Degree Unit of the Degree in Engineering in Computer Systems of the School of Engineering of the Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, which consists of the design and implementation of a Virtual simulation software for chemical analysis. The simulation is considered as a technique to perform experiments on a computer, as is done in this project, where it is required to execute virtual practices by performing chemical mixtures and simulating now performance within a chemistry laboratory with its instruments and its standards. For this degree work, field research is used, which allows collecting essential data on chemistry, in addition to the observation technique with which we collect technical aspects and various functionalities. The software was developed based on a comparative analysis of several languages and technological tools, these being PHP, JavaScript, JQuery, Ajax, MySql, SweetAlert, Bootstrap, SpeechSynthesis and Html; facilitating the design of the system. The virtual chemistry laboratory simulation software was created under a friendly environment, which allows the user to interact with the system, in the company of Manuel; a virtual guide character whose function will be to accompany and help the student during all his practices. The advantages offered by the implementation of this software is to involve the use of TICs in the teaching-learning process with a practical and dynamic environment, in addition to helping the development of academic skills.
Description: El presente trabajo surge con la necesidad de colaborar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes al realizar sus prácticas de Laboratorio de Química; a través de una solución tecnológica y factible a la solicitud realizada por la Unidad de Titulación Especial de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Facultad de Ingeniera de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, misma que consiste en el diseño e implementación de un software de simulación virtual de análisis químico. La simulación es considerada como una técnica para realizar experimentos en una computadora, tal como se realiza en el presente proyecto, donde se requiere ejecutar prácticas virtuales realizando mezclas químicas y simulando el desempeño real dentro de un laboratorio de química con sus instrumentos y sus normas. Para el presente trabajo de titulación se utiliza la investigación de campo, la que permite recolectar datos esenciales sobre química, además de la técnica de observación con la que recopilamos aspectos técnicos y diversas funcionalidades. El desarrollo del software se lo realizó en base a un análisis comparativo de varios lenguajes y herramientas tecnológicas, siendo estas PHP, JavaScript, JQuery, Ajax, MySql, SweetAlert, Bootstrap, SpeechSynthesis y Html; facilitando el diseño del sistema. El software de simulación virtual de laboratorio de química se creó bajo un ambiente amigable, el cual permite al usuario interactuar con el sistema, en compañía de Manuel; un personaje guía virtual que tendrá como función acompañar y ayudar al estudiante durante todas sus prácticas. Las ventajas que brindará la implementación de este software es la de involucrar el uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje con un ambiente practico y dinámico, además de ayudar al desarrollo de las habilidades académicas.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/13876
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