 |
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/15974Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Vásquez Guerrero, Rina Maribel | - |
| dc.contributor.author | Macías Silva, María Inés | - |
| dc.date.accessioned | 2021-03-23T14:50:36Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-23T14:50:36Z | - |
| dc.date.issued | 2021-03-11 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/15974 | - |
| dc.description | El aprendizaje del proceso de la multiplicación supone uno de los retos más difíciles que tienen los estudiantes de la educación general básica subnivel elemental, pero también supone un desafío para los docentes, los cuales, en su afán de evitar que las clases sean tradicionales, repetitivas y memorística, deben buscar innovar introduciendo una serie de estrategias metodológicas que estimulen y motiven el aprendizaje. Por tanto, en este estudio de caso se partió de la explicación sobre la importancia de las matemáticas como pilar fundamental en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo, se abordaron los principales problemas, y se implementó una metodología más lúdica, basada en el juego, a través de una planificación de destrezas con criterio de desempeño, de manera de llamar la atención de los estudiantes, y que estos participen activamente y sean capaces de razonar, analizar, discernir, y aplicar lo aprendido en situaciones de la vida diaria. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | METODOLOGÍA TRADICIONAL | en_US |
| dc.subject | ESTRATEGIA PEDAGÓGICA | en_US |
| dc.subject | APRENDIZAJE LÚDICO | en_US |
| dc.subject | ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | en_US |
| dc.title | La ludificación como estrategia de aprendizaje en el área de matemática para cuarto año de Educación General Básica. | en_US |
| dc.type | Examen complexivo de grado | en_US |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T-UCSG-PRE-FIL-EP-165.pdf | 1,31 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Ce document est autorisé sous une licence de type Licence Creative Commons
