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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVelázquez Arbaiza, Ileana de Fátima-
dc.contributor.authorGuijarro Martillo, Vanessa Jacqueline-
dc.contributor.authorMondavi Valdivieso, Alida Aminéh-
dc.date.accessioned2023-09-29T16:55:19Z-
dc.date.available2023-09-29T16:55:19Z-
dc.date.issued2023-09-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/21547-
dc.descriptionEl presente trabajo investigativo propone desarrollar lo que es el acto de violencia en el vínculo paterno-filial y los efectos subjetivos en niños de 6-8 años. A través de bases conceptuales provenientes de la teoría psicoanalítica y la observación realizada en las prácticas preprofesionales a un grupo de niños de 6-8 años dentro del entorno educativo, se ha podido dar cuenta de cómo algunas manifestaciones que traen los niños, evidencian la presencia del acto de violencia por parte de los padres hacia sus hijos. Lo que plantea la investigación es cumplir con el objetivo de analizar el acto de violencia en el vínculo paterno-filial y los efectos subjetivos en niños de 6-8 años, con el fin de identificar las consecuencias en la interacción del niño con su entorno educativo. Se aplicó una metodología de enfoque cualitativo, bajo el paradigma interpretativo, en donde se utilizó el método descriptivo junto con técnicas de revisión bibliográfica y bibliografía documentada. A partir de aquello, se logró obtener resultados de las manifestaciones que se observaron dentro del entorno educativo, en donde el discurso, los juegos lúdicos e interacciones de esos niños permitieron abrir interrogantes con respecto a la construcción de la subjetividad. Consiguiendo así la posibilidad de identificar los efectos subjetivos que se dieron en esos niños, tales como la falta de reconocimiento como sujeto, ser ese objeto de deseo del Otro, renunciar a su propio deseo por cumplir ideales paternos y por último responder al Otro mediante afectos ambivalentes.en_US
dc.description.abstractThe present research work proposes to develop the concept of violence in the parentchild relationship and its subjective effects on children aged 6-8 years old. Through conceptual foundations derived from psychoanalytic theory and observations made during pre-professional practices with a group of children within an educational environment, that allow us to account for how certain manifestations exhibited by children reveal the presence of violence from parents towards their children. This research aims to meet the objective to analyze the act of violence in the parent - child relationship and its subjective effects on children aged 6 - 8 years old in order to identify the consequences in the children interaction with their educational environment. A quality approach research methodology was applied, under the interpretive paradigm, using descriptive methods along with techniques of literature review and documented bibliography. Through this, results were obtained regarding the manifestations observed within the educational environment, where the discourse, playful games, and interactions of these children raised questions about construction of subjectivity. This allow us to identify the subjective effects experienced by these children, such as a lack of recognition as a subject, being an object of desire for the Other, relinquishing their own desires to fulfill parental ideals, and finally responding to the Other through ambivalent affective responses.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectPSICOLOGÍA CLÍNICAen_US
dc.subjectSUBJETIVIDADen_US
dc.subjectVIOLENCIA DOMÉSTICAen_US
dc.subjectRELACIÓN PADRES-HIJOSen_US
dc.titleEl acto de violencia en el vínculo paterno-filial y los efectos subjetivos en niños de 6-8 años.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Clínica

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