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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVega Jaramillo, Robinson Danilo-
dc.contributor.authorBastidas Mora, Victoria Alejandra-
dc.contributor.authorOlaya Granda, Ivannie Michelle-
dc.date.accessioned2024-04-02T13:32:36Z-
dc.date.available2024-04-02T13:32:36Z-
dc.date.issued2024-01-29-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/22779-
dc.descriptionEste Documento presenta el diseño de la unidad educativa con ecomateriales que se entregará a la Comunidad Las Tunas. Consiste en la presentación y análisis de antecedentes, contexto, análisis de sitio, criterios de diseño, soluciones conceptuales, tipologias, zonificación, programa arquitectónico, sistema constructivo y resultado final del diseño de una Unidad Educativa para La Comunidad Las Tunas, ubicado en la provincia de Manabí, en específico resolviendo la problematica de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera, que sufrió serios daños durante el Terremoto del 16 de abril del 2016 y que la dejó en desuso. Dicha unidad educativa alberga 470 estudiantes de eduación básica y secundaria, desde el 2do año de educación básica hasta el 3ro de bachillerato. En la imagen, se observa una visual paisajística de la Comunidad y en el centro el terreno donde se desarrollará el proyecto con la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera, edificación de emergencia que construyó el Gobierno del Ecuador para albergar a los estudiantes y no interrumpir la actividad educativa. Dicha infraestructura que se inauguró el 27 de marzo de 2017 y sigue funcionando hasta el día de hoy para las actividades educativas de la institución; sin embargo, al ser una infraestructura de emergencia, no resulve ni satisface las necesidades de la comunidad. De acuerdo con información proporcionada por los habitantes, la vida útil de los pabellones construidos es muy poco tiempo que queda para tomar acción y reemplazarla por una infraestructura definitiva y perdurable en el tiempo, que además responda al contexto paisajístico, climático, social y cultural de la comunidad. En este contexto, se juntan los esfuerzos y la visión de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, La Facultad de Arquitectura y Diseño, el Laboratorio de Ecomateriales con su Director Robinson Vega y el Departamento de Titulación, para plantear el tema en el cual estudiantes de titulación, presenten como parte de su proceso académico, alternativas de diseño sostenible para la que pudiera ser la nueva infraestructura que albergue la Unidad Educativa Jaime Roldós Agulera. El análisis investigativo ha sido elaborado durante un período de tres meses, en el transcurso de tres viajes a la Comuna Las Tunas en los cuales se ha hecho un reconocimiento del sitio, levantamiento de información, acercamiento a la comunidad y sus representantes, así como a padres de familia de la institución, docentes y autoridades, además de sus estudiantes; así como correcciones y guías de los docentes Robinson Vega y Filiberto Viteri en las aulas de la Facultad. En él se encontrará la información recopilada, el análisis realizado y el resultado final del diseño de la unidad educativa, segmentada en tres escalas las cuales se dividen de la siguiente manera: En la parte introductoria abarca los antecedentes, área de estudio, problemática y recursos para el desarrollo de este proyecto; en la primera fase de Análisis a Gran Escala, se abarca vías y transporte que existe en la Comuna Las Tunas para tener claro los accesos al proyecto, tambien, su estructura víal, hidrografía y normativas escolares basadas en normas del Ministerio de Educación, en la segunda fase de Análisis a Mediana Escala, se realiza el análisis del contexto social y cultural, su poblacion y economia, en la que se analiza la cantidad de habitantes y las actividades económicas que tienen actualmente; En la tercera fase de Análisis a Pequeña Escala, abarca el perfil urbano interior y exterior del terreno, su normativa comunal y por último la infraestructura construida, lo que actualmente está en uso y construido por el Ministerio de Educación para el funcionamiento de la unidad educativa y en el cual se va a intervenir con la propuesta de una nueva infraestructura educativa que será el proyecto de titulación; en la cuarta fase conlleva el planteamiento de la propuesta, que abarca el concepto, objetivos del proyecto, tipologias, criterios y estrategias de diseño, zonificación, programa arquitectonico y la planimetria con juego de planos, alzados, secciones arquitectónicas y constructivas, detalles constructivos, axonometrias y visualizaciones del proyecto final.en_US
dc.description.abstractThis document presents the design of the educational unit with eco-materials to be delivered to the Las Tunas Community. It consists of the presentation and analysis of background, context, site analysis, design criteria, conceptual solutions, typologies, zoning, architectural program, construction system and final result of the design of an Educational Unit for La Comunidad Las Tunas, located in the province of Manabí, specifically solving the problem of the Jaime Roldós Aguilera Educational Unit, which suffered serious damage during the earthquake of April 16, 2016 and which left it in disuse. This educational unit houses 470 students of basic and secondary education, from the 2nd year of basic education to the 3rd year of high school. In the image, a landscape visual of the Community is observed and in the center the ground where the project will be developed with the Educational Unit Jaime Roldós Aguilera, Emergency building built by the Government of Ecuador to house students and not interrupt educational activity. This infrastructure was inaugurated on March 27, 2017 and continues to operate to this day for the educational activities of the institution; however, being an emergency infrastructure, it does not solve or meet the needs of the community. According to information provided by the inhabitants, the useful life of the built pavilions is very little time left to take action and replace it with a definitive and lasting infrastructure that also responds to the landscape context, community’s climate, social and cultural. In this context, the efforts and vision of the Catholic University Santiago de Guayaquil, the Faculty of Architecture and Design, the Ecomaterials Laboratory with its Director Robinson Vega and the Degree Department are combined, to raise the issue in which graduate students present as part of their academic process, alternatives of sustainable design for which could be the new infrastructure that shelters the Educational Unit Jaime Roldós Agulera. The investigative analysis has been prepared over a period of three months, in the course of three trips to the Las Tunas Commune in which a survey of the site, information gathering, outreach to the community and its representatives, as well as parents of the institution, teachers and authorities, in addition to their students; as well as corrections and guides from teachers Robinson Vega and Filiberto Viteri in the classrooms of the Faculty. It will contain the information collected, the analysis carried out and the final result of the design of the educational unit, segmented into three scales which are divided from the following: In the third phase of Small Scale Analysis, it covers the interior and exterior urban profile of the land, its communal regulations and finally the built infrastructure, what is currently in use and built by the Ministry of Education for the operation of the educational unit and in which it will intervene with the proposal of the educational unit and in which it is going to intervene with the proposal of a new educational infrastructure that will be the project of qualification; in the fourth phase it involves the approach of the proposal, which covers the concept, objectives of the project, typologies, criteria and strategies of design, zoning, architectural program and planimetry with game of plans, elevations, architectural and constructive sections, construction details, axonometries and visualizations of the final project.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectEDIFICIOS PARA LA ENSEÑANZAen_US
dc.subjectDISEÑO ARQUITECTÓNICOen_US
dc.subjectDAÑOS ESTRUCTURALESen_US
dc.subjectZONIFICACIÓNen_US
dc.titleDiseño de Unidad Educativa con ecomateriales, Recinto Las Tunas - Manabí.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura

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