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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26493| Titre: | Conocimiento de las enfermeras en la atención de pacientes pediátricos que acuden al área de cuidados paliativos en un hospital de la ciudad de Guayaquil. |
| Auteur(s): | Sánchez Candelario, Sugeidy Nicole Vargas Gómez, Maritza Raquel |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rivera Salazar, Geny Margoth |
| Mots-clés: | ATENCIÓN DE ENFERMERÍA;ATENCIÓN HOSPITALARIA;SALUD INFANTIL;ATENCIÓN INTEGRAL |
| Date de publication: | 4-mai-2026 |
| Editeur: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Résumé: | Pediatric palliative care aims to improve the quality of life of children with serious illnesses by addressing their physical, emotional, and family needs. It requires nurses with specific training and a humanistic approach. Objective: To determine the knowledge of nurses in the care of pediatric patients attending the palliative care unit of a hospital in the city of Guayaquil. Methodological design: Descriptive, quantitative, prospective, and cross-sectional study. Population: 108 nurses in the field of pediatric palliative care. Method: Survey. Instrument: “Knowledge of Palliative Care for Nurses” questionnaire. Results: The staff were aged between 25 and 34 (32%), predominantly female (79%), had 1 to 5 years of work experience (46%), and worked the morning shift (38%). Regarding the philosophy and principles of palliative care, a low level of knowledge prevailed (48%), with the most frequent "true" responses concerning its application only in cases of clinical deterioration (79%) and its compatibility with active treatments (69%). A high level of knowledge prevailed regarding pain management (61%), with "true" responses being particularly frequent regarding the ineffectiveness of painkillers (93%) and adjuvant therapies (77%). A medium level of knowledge prevailed in psychosocial aspects (59%), with "true" responses related to grief (69%) and family presence (87%), although limitations persisted in some emotional and family components. Conclusion: Nursing staff knowledge is high but not uniform, revealing weaknesses in theoretical foundations and the psychosocial approach, which may influence the quality of comprehensive care provided. |
| Description: | Los cuidados paliativos pediátricos buscan mejorar la calidad de vida de niños con enfermedades graves, atendiendo necesidades físicas, emocionales y familiares, requiere enfermeros con formación específica y enfoque humanizado. Objetivo: Determinar el conocimiento de las enfermeras en la atención de pacientes pediátricos que acuden al área de cuidados paliativos en un hospital de la ciudad de Guayaquil. Diseño metodológico: Estudio descriptivo, cuantitativo, prospectivo y transversal. Población: 108 enfermeras del área de cuidados paliativos pediátricos. Técnica: Encuesta. Instrumento: Cuestionario “Conocimiento en Cuidados Paliativos para Enfermería”. Resultados: El personal tenía entre 25 a 34 años (32%), predominó el sexo femenino (79%), la experiencia laboral de 1 a 5 años (46%) y la jornada matutina (38%). En filosofía y principios de cuidados paliativos predominó un nivel bajo de conocimiento (48%), con mayor frecuencia de respuestas “verdadero” sobre su aplicación únicamente ante deterioro clínico (79%) y su compatibilidad con tratamientos activos (69%). En control del dolor predominó un nivel alto de conocimiento (61%), destacando respuestas “verdadero” sobre la ineficacia de la dolantina (93%) y las terapias adyuvantes (77%). En aspectos psicosociales predominó un nivel medio (59%), con respuestas “verdadero” relacionadas con el duelo (69%) y la presencia familiar (87%), aunque persistieron limitaciones en algunos componentes emocionales y familiares. Conclusión: El conocimiento del personal de enfermeros es alto, pero no homogéneo, evidenciándose debilidades en los fundamentos teóricos y en el abordaje psicosocial, lo que puede influir en la calidad del cuidado integral brindado. |
| URI/URL: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26493 |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Enfermería |
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