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Título : Unidad Educativa para la ciudad de niños en Monte Sinaí.
Autor : Encalada Ajoy, Penélope Antonieta
Palabras clave : CENTROS EDUCATIVOS;DISEÑOS Y PLANOS;CALIDAD DE VIDA
Fecha de publicación : 2015
Descripción : En las últimas décadas, se ha experimentado en América Latina y el Caribe una masiva urbanización de los territorios, caracterizados por unas estructuras urbanas fragmentadas social y espacialmente con crecimientos expansivos desordenados formales e informales en sus periferias. En el Ecuador, la ciudad de Guayaquil no es la excepción de esta dinámica que se ha visto reflejado en su estructura urbana, y su crecimiento demográfico, que en gran medida se ha conformado por asentamientos humanos irregulares(Rada, 2011). Este crecimiento urbano descontrolado, hacia las periferias se encuentra focalizado hacia estos ejes arteriales: la vía Perimetral y la vía Daule, ubicados en el Noroeste de Guayaquil; los mismos que por no tener una planificación urbana son afectados y caracterizados por ser sectores que se encuentran en la pobreza, la cual tiene una conexión directa con el deterioro de las condiciones de vida de la población. En la vía Perimetral aproximadamente en el km. 30, conectándose con la Av. Casuarina, encontramos uno de estos asentamientos humanos irregulares, la cooperativa Monte Sinaí, el cual será el área de estudio del proyecto. Este asentamiento humano irregular empezó a poblarse hace más de una década atrás, sobrepasando los limites urbanos del noroeste de la ciudad de Guayaquil, es un área de ocupación informal y sin planificación, la cual ha sido el resultado del crecimiento de pobreza, caracterizada por la falta de servicios, y equipamientos básicos, que son esenciales para el desarrollo humano; como lo es la educación (MIDUVI, 2011). La Fundación Kairós junto con la M.I. Municipalidad de Guayaquil, solicitan el desarrollo de la propuesta urbano-arquitectónica de una Unidad Educativa, el cual deberá ser proyectado en un área de 9has. El terreno está ubicado a 7km de la Av. Perimetral accediendo por la Av. Casuarina. El tema propuesto se encuentra dentro del Proyecto Integral “Ciudad de Niños”, el trabajo de graduación estará enfocado en el concepto de educación espacial con un enfoque ambiental, que genera una conexión entre la edificación, la memoria de los niños, y la importancia del medio ambiente.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/4578
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura

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