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Título : Aplicación del Balced ScoreCard a la planificación estratégica de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Autor : Esteves Palma, Juan Miguel
Ramos Cruz, Orlando Bolívar
Palabras clave : PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
BALANCED SCORECARD
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
UNIVERSIDADES CATÓLICAS
GUAYAQUIL
ECUADOR
Fecha de publicación : mar-2013
Descripción : El presente trabajo titulado “Aplicación del Balanced ScoreCard a la planificación estratégica de la facultad de Ciencias Economia y Administrativas “tiene como propósito, presentar una propuesta que permita monitorear la ejecución de la Planificación Estratégica de la Facultad. De ser considerada la propuesta, esta tendría que ser implementada previo a los necesarios ajustes que tiene que hacerse a la Planificación Estratégica de la Facultad. Debido a que su uso requiere de adaptaciones que la Planificación de la Facultad no cuenta, como es, una Misión explícita, Visión integradora, FODA correctamente estructurado, para que de puedan surgir Temas Estratégicos que se descompongan a su vez en Objetivos Padres y objetivos Hijos, ser debidamente catalogados y codificados para la asignación de responsables por cargos, áreas, zonas geográficas y productos alineados a los ejes estratégicos que surgen de la Misión. Para lograr el propósito, se ha divido el trabajo en 3 partes: la Primera parte tiene que ver con las definiciones de los problemas, hasta llegar a los objetivos pasando por las respectivas consideraciones de las bases legales. En la parte II, se hace uso del Marco Lógico, como herramienta para monitorear este proyecto y la parte III, que es donde se desarrolla paso a paso el procedimiento para implementar el Balanced ScoreCard en la Facultad. Las herramientas de seguimiento y mejoramiento. También se hace un análisis de rentabilidad para medir el retorno de la inversión que requiere el proyecto.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/491
Aparece en las colecciones: Trabajos de Grado - Maestría en Educación Superior

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