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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5224| Titre: | Cumplimiento de los 5 correctos en la administración de medicamentos por los profesionales de enfermería del servicio de medicina critica en el Hospital Universitario de la Ciudad de Guayaquil de octubre del 2015 a febrero del 2016. |
| Auteur(s): | Benítez Valdez, Lenny Nereyda |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Montalván Ortiz, Bety |
| Mots-clés: | ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS;ATENCIÓN DE ENFERMERÍA |
| Date de publication: | 2016 |
| Editeur: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | La presente investigación tiene como Objetivo identificar el cumplimiento de los 5 correctos en la administración de medicamentos por los profesionales de enfermería del servicio de medicina crítica en el Hospital Universitario de la ciudad de Guayaquil de octubre del 2015 a febrero del 2016. El procedimiento mediante el cual se proporciona un medicamento a un paciente para que este se recupere del problema de salud que está presentando. Esta actividad es realizada por personal de salud entrenado y debe garantizar seguridad para el paciente. En esta investigación se aplica la metodología descriptiva, enfoque cuantitativo y transversal que permite medir los conocimientos del profesional de enfermería, mediante encuestas y observación directa, sobre la administración correcta de medicamentos a los pacientes, correlacionando con la teoría de modelo de Florencia Nightingale que refiere las necesidades básicas la comprensión el amor la amistad a la interrelación que busca el individuó para la pronta recuperación de su salud. Los resultados obtenidos de la investigación sobre la correcta administración de medicamentos y el Proceso de Atención de Enfermería los/las profesionales de enfermería no lo aplican en su totalidad y lo desarrollan de manera mecánica y rutinariamente en el diario vivir del ejercicio profesional. |
| URI/URL: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5224 |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Enfermería |
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