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| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sandoya Lara, Ricardo Andrés | - |
| dc.contributor.author | Gallegos Tapia, Daniela Cecibel | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-28T14:59:28Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-28T14:59:28Z | - |
| dc.date.issued | 2016-10-04 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6831 | - |
| dc.description | Por la necesidad de impulsar la cultura se proyecta el Centro Cultural Durán, el mismo que responde a la demanda de un espacio que brinde actividades educativas y artísticas para la población de Durán. Se propone un diseño con espacios abiertos y en donde el usuario podrá recorrer el conjunto con facilidad, se crean diferentes visuales hacia el interior del proyecto con varias actividades a realizar según el espacio donde se encuentre el usuario. Se propone un diseño que contendrá espacios para exposiciones, charlas, mesas redondas, clases interactivas y todas las actividades para promover la cultura y el arte que se podrán realizar tanto al exterior como al interior de los bloques. Se preveerá un diseño funcional con normas que aseguren el libre acceso a personas con capacidades especiales hacia todos los espacios. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | CENTRO CULTURAL | en_US |
| dc.subject | PLAZA DE INTEGRACIÓN | en_US |
| dc.subject | SALÓN DE USOS MÚLTIPLES | en_US |
| dc.subject | CANTÓN DURÁN | en_US |
| dc.title | Centro Cultural Durán | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T-UCSG-PRE-ARQ-CA-141.pdf | 54,45 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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