Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6853
Title: | Centro Educativo Polivalente en Muisne, Esmeraldas. |
Authors: | Torres Pérez, Efrén Jasiel |
metadata.dc.contributor.advisor: | Durán Tapia, Gabriela Carolina |
Keywords: | DISEÑO ARQUITECTÓNICO;DISEÑO Y PLANOS;CENTROS EDUCATIVOS;ARQUITECTURA DE EMERGENCIA;RECREACIÓN VISUAL |
Issue Date: | 4-Oct-2016 |
Publisher: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
Description: | Las provincias de Manabí y Esmeraldas quedaron gravemente afectadas tras el terremoto ocurrido en el país el 16 de abril del 2016; debido a esto, surge la necesidad de reconstruir estas ciudades, principalmente es necesario dotarlas de centros educativos y viviendas. Por las condiciones emergentes es preciso utilizar sistemas constructivos rápidos y económicos, que aprovechen los recursos del entorno. El presente proyecto de tesis contiene una propuesta de diseño para un centro educativo polivalente de emergencia, localizado en la ciudad de Muisne en la provincia de Esmeraldas. Pretende atender la sección de educación inicial y básica (niños aproximadamente de 4 a 15 años) y convertirse en un punto de relación con el contexto a través de áreas de servicio para la comunidad, como la biblioteca virtual y plazas aledañas. Por sus características modulares, es una alternativa flexible que permite el crecimiento progresivo; gracias a su emplazamiento, diseño y sistemas de construcción, el proyecto aprovecha la visual del entorno y propende la utilización de la ventilación natural. Contiene elementos de protección contra el asolamiento y facilita la integración de todas las áreas a través de un espacio central. |
URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6853 |
Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
T-UCSG-PRE-ARQ-CA-164.pdf | 28,37 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License