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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/7292
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguirre Fuentes, Juan Antonio-
dc.contributor.authorOlmedo Avilés, Camila Lizeth-
dc.date.accessioned2017-02-17T20:12:03Z-
dc.date.available2017-02-17T20:12:03Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/7292-
dc.descriptionPartiendo del que el sujeto se reconoce a partir de un Otro que lo signifique los cuestionamientos en las discusiones previas pertenecían a una intención de reconstrucción a nivel simbólico en la actualidad. Una relectura de significantes era un primer planteamiento que nos llevo a desintegrar ideas sobre la objeción. Sin duda, admitimos que el intento nos condujo a otras vertientes igual de parecidas y oportunas como el signo, el significante, el significado. La lingüística. Para abordar los problemas de la actualidad, de la dificultad en las relaciones interpersonales, la extraña desaparición de las palabras en el discurso, su ambivalencia y el discurso del Amo, el no querer decir. La sobrecarga de imágenes. Mas media e influencia, aparatos tecnológicos y de más intentos que producen vulnerabilidad en los adolescentes creando la siguiente pregunta: ¿Dónde el Sujeto desaparece? Si bien dice Lacan ahí donde la palabra falta, se produce el encuentro con lo real. es ahora una experiencia culturalmente generalizada, y si es así no es otra cosa que el malestar (El Malestar en la Cultura' 1903) permanente y multiplicado entre demanda y deseo.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectPSICOANÁLISISen_US
dc.subjectPSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEen_US
dc.subjectSUBJETIVIDADen_US
dc.titleSignificantes transgredidos : bordeando el agujero. Un intento de lazoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Clínica

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