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Title: Desarrollo de la resiliencia en niños, niñas y adolescentes Institucionalizados : una investigación en una casa hogar de la ciudad de Cayambe en el año 2021.
Authors: Vaca Valencia, Katherine Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Franco Palacios, Jaime Fernando
Keywords: FACTORES PERSONALES;ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL;RESILENCIA INFANTIL;TRABAJO SOCIAL
Issue Date: 3-Mar-2022
Publisher: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Description: La presente investigación pretende conocer cómo se desarrolla la resiliencia en niños, niñas y adolescentes en acogimiento institucional, así como analizar las dimensiones de este constructo, con lo cual mediante nuestros conocimientos podremos sugerir intervenciones que fortalezcan sus necesarias habilidades de autoprotección. El primer capítulo (“Planteamiento del Problema”) define el problema de investigación, sus preguntas y objetivos de investigación desde la situación de violencia intrafamiliar que sufrieron los niños, niñas y adolescentes y como los procesos del Sistema de Protección Integral a través del acogimiento institucional aportan al desarrollo de la resiliencia como parte de una transformación integral para sus vidas. En el segundo capítulo, dedicado a los marcos referenciales, destacan las del Construccionismo Social y la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner. En el capítulo III (“Metodología de Investigación”) se especifica el contexto metodológico desde donde se levanta la información de campo a través de los estudios de caso de tres usuarios, escogidos de un universo de 19 niños niñas y adolescentes en acogimiento institucional. El capítulo IV presentan a detalle los casos desde su contextualización, las medidas de protección, factores de riesgo y protección, la intervención profesional del equipo técnico, así como los resultados de la Escala de Resiliencia (CYRM 32) con su respectivo análisis. Finalmente presentamos en el capítulo V las conclusiones analíticas respondiendo a los objetivos de investigación, y hacemos hincapié en la importancia del desarrollo de la resiliencia, y se termina recomendando su incorporación en la intervención con niños, niñas y adolescentes en acogimiento institucional.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/18397
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