DSpace logo
Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/23400
Titre: Diseño de una escuela para caninos en etapa de socialización temprana en la ciudad de Guayaquil.
Auteur(s): Ortiz Toala, Kerlly Michelle
metadata.dc.contributor.advisor: Chávez Toledo, Katherine Natalia
Mots-clés: ETOLOGÍA CANINA;COMPORTAMIENTO CANINO;SOCIALIZACIÓN CANINA;CACHORROS;SERVICIO VETERINARIO
Date de publication: 28-aoû-2024
Editeur: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Résumé: The puppy´s psychological and emotional development is associated to the first 12 weeks of life recognized in the socialization stage. This sensitive period is where canines reveal more receptivity to stimuli and experiences that will serve to better adapt to their environment, preventing future unwanted behaviors. Therefore, a dog school in the early socialization stage in Guayaquil City is a requirement for puppies, since it does not exist. To determine the viability of a dog school in Guayaquil, it is meaningful to investigate different factors. Some authors consider the early socialization stage a crucial connection in having a balanced dog. A market study was carried out contemplating 2 types of populations in Guayaquil: puppies’ owners and veterinarians, using surveys and interviews correspondingly. The results support visualizes the need to implement a dog school in the socialization stage. The dog´s school services show a considerable level of importance by affirmed that there are dogs that need to improve their behavior and tutors willing to work on it. In financial measure, the values of cash flow and future returns on investment reflect the viability of this project.
Description: El desarrollo psicológico y emocional de un perro se ve relacionado con las primeras 12 semanas de vida reconocidas en la etapa de socialización. En este sensible periodo es donde los caninos muestran más receptividad a estímulos y experiencias que servirán para acoplarse mejor a su medio previniendo futuros comportamientos no deseados. Por lo tanto, una escuela canina en etapa de socialización temprana en la ciudad de Guayaquil es una necesidad para los cachorros, ya que no existe. Para determinar la viabilidad de una escuela canina en Guayaquil es importante investigar distintos factores. Algunos autores consideran a la etapa de socialización temprana un eslabón crucial para tener un perro equilibrado. Se realizó un estudio de mercado contemplando 2 tipos de poblaciones de Guayaquil: tutores de cachorros caninos y médicos veterinarios, empleando encuestas y entrevistas correspondientemente. Los resultados ayudaron a visualizar la necesidad de implementar una escuela canina en etapa de socialización. Los servicios ofrecidos por la escuela muestran un nivel de importancia considerable al afirmar que existen perros que requieren mejorar su comportamiento y tutores dispuestos a trabajar en ello. En criterios financieros, los valores de flujos de efectivo y rendimientos futuros de la inversión reflejan la viabilidad de este proyecto.
URI/URL: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/23400
Collection(s) :Trabajos de Titulación - Carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
UCSG-C333-22942.pdf2,15 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Ce document est autorisé sous une licence de type Licence Creative Commons Creative Commons