 |
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26688Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Franco Dueñas, Bernarda de Lourdes | - |
| dc.contributor.author | Ibarra Méndez, Zulay Dayanna | - |
| dc.contributor.author | Villamar Villamar, Rebeca Isabel | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-11T20:08:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-11T20:08:18Z | - |
| dc.date.issued | 2026-08-20 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26688 | - |
| dc.description | El proyecto nace a partir de las dificultades que presentan los estudiantes de Cuarto y Quinto Grado de Educación General Básica en el aprendizaje de las matemáticas, especialmente en la organización espacial, la interpretación de representaciones visuales y la resolución de actividades matemáticas. Por lo tanto, se plantea como objetivo proponer actividades que permitan mejorar estas dificultades mediante el fortalecimiento de las habilidades visoespaciales. Para conocer la problemática se aplicaron técnicas de recolección de información como entrevistas semiestructuradas a docentes y observaciones áulicas a estudiantes de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica. Los resultados evidenciaron dificultades relacionadas con la organización espacial de números, la interpretación de gráficos y representaciones visuales, así como en la resolución de ejercicios matemáticos, especialmente en actividades relacionadas con fracciones. Además, se identificó que los materiales concretos, recursos visuales y estrategias manipulativas favorecen la comprensión y participación de los estudiantes. A partir de estos resultados se elaboró la propuesta de innovación educativa “Números en mis manos”, basada en juegos visoespaciales y actividades colaborativas con material concreto, con la finalidad de fortalecer las habilidades visoespaciales, la memoria de trabajo y favorecer un aprendizaje matemático más significativo, activo e inclusivo. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | en_US |
| dc.subject | Discalculia | en_US |
| dc.subject | Memoria de trabajo | en_US |
| dc.subject | Innovación educativa | en_US |
| dc.subject | Aprendizaje matemático | en_US |
| dc.title | Números en mis manos: juegos visoespaciales para aprender matemáticas en niños de cuarto y quinto grado de Educación General Básica. | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| UCSG-C386-26180.pdf | 1,19 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
