DSpace logo
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5782
Título : Escuela de música en el parque forestal de Guayaquil.
Autor : De Teresa Fernández Casas, José Ignacio
Chunga De la Torre, Félix Eduardo
Donoso, Paulson
Vega Verduga, Jorge Alberto
Basurto Castro, María Belén
Palabras clave : DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DISEÑOS Y PLANOS
ARQUITECTURA PARA ARTE
ESCUELAS-MÚSICA
MAPA SONOROS
RUIDO
DISEÑO ACÚSTICO
Fecha de publicación : 25-abr-2016
Editorial : Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Descripción : El proyecto de titulación consiste en el diseño de una escuela de música en el Parque Forestal de Guayaquil que fomente la preparación de jóvenes con habilidades artísticas y melódicas. Para el trabajo se realizó una investigación del lugar de emplazamiento y se analizó las condicionantes acústicas del terreno para conocer la incidencia sonora del sector, debido que es un aspecto relevante que se consideró para el diseño de la escuela. La investigación se enfocó en visitas del sector, registro fotográfico, anotaciones de datos sobre niveles de ruido y encuestas realizadas a estudiantes de música para conocer sus necesidades espaciales. A partir de dichas investigaciones se elaboró un análisis que incluye mapas de la situación actual del lugar, gráficos explicativos de barreras acústicas y bocetos de las estrategias aplicadas al proyecto con el fin de justificar y obtener un concepto base para el trabajo. La idea principal es la adaptabilidad a la vegetación existente, debido a las características acústicas que ésta proporciona, según los resultados obtenidos de la investigación realizada.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5782
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Arquitectura

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
T-UCSG-PRE-ARQ-CA-107.pdf1,11 GBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.