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Title: Estudio de factibilidad de una institución financiera para otorgar créditos de educación continua en Guayaquil.
Authors: Pacheco Dick, Brigitte Nataly
Soto Alarcón, Kevin Jesús
metadata.dc.contributor.advisor: Gallardo Valarezo, Jorge Oswaldo
Keywords: ESTUDIO DE MERCADO;CRÉDITOS EDUCATIVOS;EDUCACIÓN CONTINUA;CARRERAS INTERMEDIAS;INSTITUCIÓN FINANCIERA;GUAYAQUIL;ECUADOR
Issue Date: 26-Aug-2017
Publisher: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Abstract: This investigation seeks to determine the feasibility of creating a financial institution to grant educational credits to continuous education students in Guayaquil. It also emphasizes the need to support people in their professional and personal development by offering them financial funding to access intermediate courses for learning new skills or reinforcing them thus also contributing to their economic growth. To carry on this study, the thesis has been divided into five chapters in which a synthetic-analytical method of study is implemented so in the end the feasibility of the project is determined. First, we examine the antecedents to determine the problem, the justification and the objectives of the study, and then we establish the theoretical framework that supports the research. Through a market research we come to analyze the supply and demand for this alternative, as well as the internal and external factors which might affect the project. Likewise, a survey is made to determine the preferences of the consumers before tackling issues regarding the marketing mix. Our study establishes a hypothetical organizational structure and policies of a financial institution created for this purpose . Finally, it contemplates the sources of financing for the process and the projections of possible financial scenarios in which the financial institution could execute and determine the o study´s viability.
Description: El presente trabajo de titulación realiza el estudio de factibilidad de la implementación de una institución financiera en Guayaquil para el otorgamiento de créditos educativos dirigidos a la educación continua. Así mismo hace énfasis en la necesidad de apoyar a las personas en su desarrollo profesional y personal al ofrecer ayuda financiera para que puedan acceder a cursos intermedios para el aprendizaje de nuevas habilidades o reforzar sus capacidades con la finalidad de ayudar a su crecimiento económico. Para efectos de este estudio se ha dividido la tesis en cinco capítulos en los que se implementan un método de estudio analítico-sintético que permite analizar todos los elementos y partes de la investigación para luego unirlas y determinar la factibilidad del proyecto. Primero se analizan los antecedentes para determinar el problema, justificación y objetivos del estudio, luego, se establece el marco teórico que respalda la investigación. Se desarrolla una investigación de mercados en el que se analiza la oferta y demanda, así como también la situación interna y externa del proyecto, se efectúa una encuesta para determinar las preferencias de los consumidores para luego desarrollar el marketing mix. Se establece la estructura organizacional y las políticas de la empresa; por último, se determinan las fuentes de financiamiento para proceder con las proyecciones de los posibles escenarios financieros en la que pueda desempeñarse la institución financiera y determinar la viabilidad del estudio.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9040
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