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Título : La motivación para el desarrollo de la creatividad de los estudiantes de proyecto arquitectónico.
Autor : González Burneo, Vicente
Chica Ostaíza, Dolores Sofía
Palabras clave : MOTIVACIÓN
CREATIVIDAD
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Fecha de publicación : sep-2017
Editorial : Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Resumen : A tour of the investigations carried out on the concept of creativity , allows to know what is this about, like a skill that can be innate or developed in humans , as well as , to determine what are the pedagogical and methodological guidelines that encourage the creative capacity of the students . We analyze what are the factors that influence the development of creativity in the students of the two parallels of the fourth semester of the Architectural Project Course III. It is mentioned which are relevant aspects for the development of the creative skills: motivation and creativity of the teachers, the use of pedagogical and didactic strategies in the classroom, fostering creative learning environments. Finally, it presents a didactic proposal, with pedagogical and methodological guidelines for the promotion of creative skills, based on the theories of orientation to the goal, through the involvement of the students of the parallels in the elaboration of a learning activity and it was analyzed whether it achieves the better proposals of solutions, on the other side that was not intervened.
Descripción : Un recorrido por las investigaciones realizadas sobre el concepto de la creatividad, permite conocer que ésta, como toda habilidad puede ser innata o desarrollada en el ser humano, así como, determinar cuáles son las orientaciones metodológicas y pedagógicas que fomentan la capacidad creativa de los estudiantes. Se analizan cuáles son los factores que influyen en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de los dos paralelos del cuarto semestre de la asignatura Proyecto Arquitectónico III, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, de la Universidad de Guayaquil, en el II Ciclo del período académico 2015-2016. Se mencionan cuáles son los aspectos relevantes para el desarrollo de las habilidades creativas: motivación y creatividad del docente, utilización de estrategias pedagógicas y didácticas en las aulas de clase, fomento de ambientes de aprendizaje creativos. Finalmente, se presenta una propuesta didáctica, con orientaciones metodológicas y pedagógicas para el fomento de las habilidades creativas, basadas en las Teorías de Orientación a la Meta, mediante la implicación de los estudiantes de uno de los paralelos en la realización de una actividad de aprendizaje y se analiza si se logran mejores propuestas de solución que en el otro paralelo que no fue intervenido.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9430
Aparece en las colecciones: Trabajos de Grado - Maestría en Educación Superior

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