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Título
Autor(es)
2014
Déficit en los métodos de enseñanza, en el aprendizaje significativo con los niños de nivel kínder en el jardín escuela número 31 de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil.
Arellano Arboleda, Elba Nadia
;
Franco Moreira, María Belén
dic-2010
Estudio comparativo de los progresos en el desarrollo de habilidades y destrezas de niños de preescolar, con relación al tipo de familia que pertenece.
Cevallos Esteves, Sophía
;
Espinoza Robles, Graciela
;
Macancela Torres, Zully
mar-2011
Estudio comparativo de los servicios profesionales en el pre-escolar de las instituciones educativas de la zona urbana de la ciudad de Guayaquil y el perfil profesional de las y los licenciados en pedagogía con mención en educación inicial de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil
Astaiza Arroyo, Andrea Maritza
;
Maridueña Vargas, Mariella Guadalupe
2015
Hablando y jugando aprendiendo vamos.
Gómez Macías, María Cecibel
2015
La animación a la lectura como herramienta útil en el desarrollo del proceso lector en los niños de primer año de educación básica.
Perrazo Morán, María José