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Title: Análisis de la influencia de la construcción de la propia identidad en las relaciones conflictivas entre madres e hijas en las jóvenes de 12 a 15 años de la Unidad Educativa María Reina de la ciudad de Guayaquil. Propuesta de implementación de un espacio de encuentro entre madres e hijas.
Authors: Chávez Izquierdo, Sharon Lilibeth
metadata.dc.contributor.advisor: Martínez Zea, Francisco Xavier
Keywords: PSICOANÁLISIS;ESTRAGO MATERNO;ADOLESCENTES;ESTRUCTURACIÓN PSÍQUICA;PUBERTAD
Issue Date: 28-Feb-2018
Publisher: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Abstract: In addition to being the place to undertake knowledge, educational instuons are part of the subjective development scenario of the individual. Starting from childhood to adolescence, both the family role and the social influence on the subjectivity of the subject. Adolescence is a decisive stage, lived as a crisis of pre-established identifications. Given this, a problem often arises between mothers and daughters, the maternal havoc, which obstructs the fundamental objective of that stage, before thesearch of their own being. Thus, as the purpose of the research project is theanalysis of the construction of one's own identity in the conflictive relationships between mothers and daughters in young people between 12 and 15 years old, through a theoretical and methodological baggage itis sought to propose an implementation of a meeting space between mothers and daughters. Based on the theoretical sustenance of the work, itwill be supported under the qualitative approach, which allows a better understanding through the use of interviews with professionals such as clinical cases that approach us to the problem. In this way, this research proposes a meeting between mothers and daughters in the form of workshops heldin the institution, generating a space for reflection.
Description: Las instituciones educativas además de ser el lugar de emprender conocimiento, forman parte del escenario de desarrollo subjetivo del individuo. Partiendo desde la niñez hasta la adolescencia, tanto el rol familiar como el social influye en la subjetividad del sujeto. La adolescencia es una etapa decisiva, vivida como una crisis de las identificaciones preestablecidas. Ante esto, suele surgir una problemática entre madres e hijas, el estrago materno, que obstruye el objetivo fundamental de dicha etapa, ante la búsqueda de su propio ser. Es así, como la finalidad del presente proyecto de investigación es el análisis de la influencia de la construcción de la propia identidad en las relaciones conflictivas entre madres e hijas en las jóvenes de 12 a 15 años, mediante un bagaje teórico y metodológico se busca proponer una implementación de un espacio de encuentro entre madres e hijas. A partir del sustento teórico del trabajo, el mismo se respaldará bajo el enfoque cualitativo, el cual permite lograr una mejor comprensión mediante el uso de entrevistas a profesionales como la exposición de casos clínicos que nos aproximan a la problemática. De este modo, esta investigación plantea como propuesta proponer un encuentro entre madres e hijas bajo la modalidad de talleres llevados a cabo en la institución, generando un espacio de reflexión.
URI: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/10381
Appears in Collections:Trabajos de Titulación - Carrera de Psicología Clínica

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