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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26686| Título : | BookSmart: biblioteca virtual para el fortalecimiento del proceso lectoescritor en Cuarto Grado de Educación General Básica. |
| Autor : | Lino Ramírez, Josthing Aaron |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Franco Dueñas, Bernarda de Lourdes |
| Palabras clave : | Alfabetización;Comprensión lectora;Producción escrita;Gamificación |
| Fecha de publicación : | 27-ago-2026 |
| Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Descripción : | El presente proyecto de investigación aborda las dificultades que presentan los estudiantes de Cuarto Grado de Educación General Básica en el proceso lectoescritor, especialmente en la comprensión lectora, la producción escrita, la fluidez y el desarrollo del vocabulario, las cuales afectan su rendimiento académico. El objetivo del estudio fue proponer una estrategia metodológica para fortalecer el proceso de lectura-escritura mediante la implementación de una biblioteca virtual denominada BookSmart, que integra recursos digitales interactivos orientados al desarrollo de habilidades de lectura y escritura. Por lo tanto, el estudio se desarrolló siguiendo un enfoque cualitativo en una Escuela Primaria Privada de la Universidad Católica con la participación de docentes y estudiantes de cuarto grado. Para la recolección de información se utilizó una entrevista semiestructurada para docentes y observación de aula adecuada para estudiantes, cuyos resultados fueron analizados mediante interpretación cualitativa y triangulación de información. Los resultados mostraron dificultades para comprender e interpretar textos, organizar ideas en la escritura, mejorar la ortografía y el vocabulario, así como una mayor motivación cuando se incluyen recursos tecnológicos en el proceso de aprendizaje. Se concluye que la implementación de la biblioteca virtual BookSmart es una propuesta innovadora y actual que complementa las estrategias metodológicas tradicionales, fortalece el proceso de lectura escritura y promueve el aprendizaje significativo en el Cuarto Grado de Educación General Básica. |
| URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/26686 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Educación |
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