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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/4874
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dc.contributor.authorLeón Feijoó, Viviana Denise-
dc.date.accessioned2016-03-30T19:02:18Z-
dc.date.available2016-03-30T19:02:18Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/4874-
dc.descriptionEn este estudio se examina razones por la cual algunos estudiantes entre siete a ocho demuestran conductas inapropiadas en la relación con sus compañeros en el salón de clase, se aborda el entorno que lo rodea y las relaciones parentales que influyen en su comportamiento. A su vez este trabajo es un soporte para las maestras en su labor diaria ya que se presentan actividades que ayudan a trabajar el respeto entre los estudiantes desde el currículo específicamente en las materias de Lengua y Literatura y Entorno natural y social. Se estudia estos comportamientos infantiles a la luz de doctrinas pedagógicas, sociales y psicosociales que explican la situación que pasan estos estudiantes en su medio y sus relaciones parentales, sociales que inciden en su comportamiento.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.subjectCOMPORTAMIENTO DEL ALUMNOen_US
dc.subjectHABILIDADES EMOCIONALESen_US
dc.subjectACOSO ESCOLARen_US
dc.subjectAGRESIVIDAD INFANTILen_US
dc.subjectCURRÍCULO EDUCATIVOen_US
dc.titlePropuesta metodológica para promover relaciones respetuosas entre los niños de tercero E.G.B mediante las habilidades emocionales, en las materias de lengua y literatura y entorno natural y social.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
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