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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
29-ago-2016Diseño de circuitos motrices para desarrollar habilidades cognitivas en niños de educación inicial II subnivel I, en el Centro Psicopedagógico Crecer.Cabrera Andrade, María Luisa; Jaramillo Barreno, Karen Alicia
18-feb-2026Estrategias grafo-plásticas para desarrollar la expresión oral en niños de 7 años de Tercero de Educación General Básica en la Escuela básica fiscal Arnulfo Aureliano Rodríguez Marín.Cabrera Andrade, María Luisa; Valdano León, Daniella María
10-feb-2026Estrategias metodológicas que se pueden implementar para regular los comportamientos disruptivos en los estudiantes con TDAH en el aula de clases regular.Cabrera Andrade, María Luisa; Alvarado Cáceres, Angela Karina
10-sep-2019Propuesta de actividades didácticas con el método de María del Carmen Rencoret para desarrollar las habilidades del pensamiento lógico – matemático en niños de educación inicial 2 de la Escuela Básica Particular Universidad Católica.Cabrera Andrade, María Luisa; Peñafiel López, Karen Yamile
8-feb-2023Propuesta de intervención para potenciar el conocimiento básico a través de la implementación interdisciplinaria del Atelier de Reggio Emilia en el área de Educación Cultural y Artística con los estudiantes de Educación General Básica Subnivel Elemental.Cabrera Andrade, María Luisa; Tapia Gaibor, Carolina del Rocío
16-sep-2022Propuesta metodológica de actividades basadas en las TIC como potencializador de comprensión lectora en estudiantes de tercero EGB en la modalidad virtual.Cabrera Andrade, María Luisa; Sotomayor Ordoñez, Camila María
20-sep-2018Propuesta metodológica para promover el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y lingüísticas en Educación Inicial 2 en niños de 4 a 5 años mediante el uso de estrategias musicales.Cabrera Andrade, María Luisa; Duque Peña, Ariana Lissete