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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14181| Título : | El juego como una estrategia de aprendizaje en el área de matemática. |
| Autor : | Corral García, Mariuxi Del Jesús |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vásquez Guerrero, Rina Maribel |
| Palabras clave : | APRENDIZAJE-ENSEÑANZA;APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO;ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS;DESTREZAS;JUEGOS EDUCATIVOS |
| Fecha de publicación : | 27-feb-2020 |
| Editorial : | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Descripción : | El presente caso pedagógico está basado en las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de una estudiante de cuarto grado, quien junto a sus compañeras de aula presentan un bajo rendimiento académico, por tal razón, se llevó a cabo una investigación bibliográfica que permitió la selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en el Juego, entre los que constan el tablero de las multiplicaciones en la fase de construcción, y el bingo matemático como actividad de refuerzo y cierre, estrategias que despertaron el interés por el aprendizaje de la matemática, para excluir la metodología tradicionalistas- repetitiva que hacen que las estudiantes se desmotiven , frente a esta situación se plantearon estas actividades de Juego que se realizaron tanto en parejas como en grupos las cuales permitieron a que las compañeras compartan y mejoren las relaciones entre ellas, facilitando de esta manera el desarrollo de las destrezas, y a su vez provocando un ambiente más agradable en el salón de clases para logar que el aprendizaje sea significativo. |
| URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14181 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
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