 |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14181| Title: | El juego como una estrategia de aprendizaje en el área de matemática. |
| Authors: | Corral García, Mariuxi Del Jesús |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vásquez Guerrero, Rina Maribel |
| Keywords: | APRENDIZAJE-ENSEÑANZA;APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO;ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS;DESTREZAS;JUEGOS EDUCATIVOS |
| Issue Date: | 27-Feb-2020 |
| Publisher: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | El presente caso pedagógico está basado en las dificultades de aprendizaje en el área de matemática de una estudiante de cuarto grado, quien junto a sus compañeras de aula presentan un bajo rendimiento académico, por tal razón, se llevó a cabo una investigación bibliográfica que permitió la selección de estrategias de enseñanza-aprendizaje basadas en el Juego, entre los que constan el tablero de las multiplicaciones en la fase de construcción, y el bingo matemático como actividad de refuerzo y cierre, estrategias que despertaron el interés por el aprendizaje de la matemática, para excluir la metodología tradicionalistas- repetitiva que hacen que las estudiantes se desmotiven , frente a esta situación se plantearon estas actividades de Juego que se realizaron tanto en parejas como en grupos las cuales permitieron a que las compañeras compartan y mejoren las relaciones entre ellas, facilitando de esta manera el desarrollo de las destrezas, y a su vez provocando un ambiente más agradable en el salón de clases para logar que el aprendizaje sea significativo. |
| URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/14181 |
| Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| T-UCSG-PRE-FIL-EP-151.pdf | 683,33 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
