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  1. Repositorio Digital UCSG
  2. FACULTAD DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
  3. Carrera de Pedagogía
  4. Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGómez Macías, María Cecibel-
dc.date.accessioned2016-05-27T18:56:22Z-
dc.date.available2016-05-27T18:56:22Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/5231-
dc.descriptionEl presente trabajo tiene como finalidad reconocer la importancia de fomentar ambientes adecuados y enriquecedores para que el niño en edad inicial, desarrolle su lenguaje tanto receptivo como expresivo como una experiencia que le permita construir sus propios conocimientos. En el hogar los padres brindándoles la oportunidad de comunicarse libremente ya que siendo la familia el primer ámbito donde el niño empieza a interaccionar, es importante crear lazos de confianza a través de la paciencia y la atención; evitando las críticas, castigos cuando el pequeño presenta dificultad al expresarse. En el jardín estableciendo aulas más alegres, dinámicas, activas donde se propicien actividades que lleven a la observación, la creatividad, la experimentación y la maestra parvularia como guía que ayuda al intercambio verbal entre niños y niñas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Santiago de Guayaquilen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.subjectEDUCACIÓN PREESCOLARen_US
dc.subjectAPRENDIZAJE DE NIÑOSen_US
dc.subjectLENGUAJE EXPRESIVOen_US
dc.subjectLENGUAJE RECEPTIVOen_US
dc.subjectPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subjectINTERCAMBIO VERBALen_US
dc.subjectINTERACCIONARen_US
dc.titleHablando y jugando aprendiendo vamos.en_US
dc.typeExamen complexivo de gradoen_US
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía

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