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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/15084| Titre: | La aplicación del método Singapur en el desarrollo del ámbito relaciones lógico-matemáticas en niños del subnivel inicial II. |
| Auteur(s): | Palomino Escalante, Steffany Alexandra |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vásquez Guerrero, Rina Maribel |
| Mots-clés: | MÉTODO DE APRENDIZAJE;MÉTODO SINGAPUR;LÓGICO MATEMÁTICAS;NOCIÓN NUMÉRICA |
| Date de publication: | 10-sep-2020 |
| Editeur: | Universidad Católica de Santiago de Guayaquil |
| Description: | El presente caso se enfocó en el aprendizaje de la noción numérica, a través de la aplicación del Método Singapur con el fin de mejorar las destrezas de los estudiantes de 5 años del subnivel inicial II, en el ámbito de las nociones lógico-matemáticas. La recolección de información se realizó a través de dos entrevistas, las cuales permitieron conocer más sobre la problemática y las posibles soluciones de la misma. Por último, se estableció como propuesta un plan de ámbitos direccionado a interiorizar la relación numérica con la cantidad, las actividades y los materiales propuestos fueron interactivos con ayuda de herramientas tecnológicas y estuvieron basadas en Método Singapur. |
| URI/URL: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/15084 |
| Collection(s) : | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
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| T-UCSG-PRE-FIL-EP-163.pdf | 663,93 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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