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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
14-sep-2020Propuesta de actividades basadas en el juego pedagógico para fortalecer el ámbito de la convivencia social en los niños del Subnivel Inicial II de 4 a 5 años, de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.Nevárez Páez, Patricia de Lourdes; Gaibor Chamaidán, Katthya Antonella
10-sep-2020Actividades lúdicas para el desarrollo de destrezas en el ámbito de las relaciones lógico-matemáticas del subnivel Inicial II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guamanquishpe Castro, Nicole Carolina
10-ago-2020El método montessori para mejorar el lenguaje verbal en un estudiante de 4 años del Nivel Inicial Subnivel II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Rodríguez Vega, María Augusta
14-sep-2020Propuesta didáctica para estimular el desarrollo de la expresión oral del lenguaje en los niños de educación inicial Subnivel II en la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.Plúas Albán, Verónica Katuskas; Valdano León, Daniella María
13-sep-2017Fortalecimiento del Programa Aulas Hospitalarias y Domiciliarias para la inclusión de niños con cáncer en su escolaridad.Game Varas, Cinthya Isabel; Torres Briones, Lynette Eyleen
16-sep-2022Propuesta de estrategias metodológicas para estimular el desarrollo de la comprensión lectora en niños de Educación General Básica Elemental que estudiaron en la modalidad virtual.Mogollón Claudett, Grace Alexandra; Almeida Villón, Mercedes Amparo
13-sep-2022Propuesta de actividades lúdicas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado EGB nivel elemental.Blakman Briones, Yadira Alexandra; Mera Chávez, Ingri Elizabeth
16-sep-2022La pedagogía teatral para mejorar la crisis de valores en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Chipre Reyes, Allison Michelle
16-sep-2022Propuesta de estrategias didácticas para la aplicación de metodologías activas en 4to de EGB subnivel básico.Game Varas, Cinthya Isabel; Castro Arreaga, Hurí Belén
4-sep-2023Implementación de actividades basadas en la Robótica para el aprendizaje de las emociones en estudiantes del Subnivel Inicial II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Solís Rodríguez, Viviana Milena

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