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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592| Título : | El inadecuado uso del material didáctico, mobiliario y espacios físicos para Niños/as Zurdos |
| Autor : | Manzur Loor, Andrea Teresa |
| Palabras clave : | NIÑOS ZURDOS;MATERIALES DIDÁCTICOS;HEMISFERIOS CEREBRALES;TIPOS DE LATERALIDAD;PSICOMOTRICIDAD;MOTRICIDAD |
| Fecha de publicación : | feb-2009 |
| Descripción : | A través de esta monografía queremos dar a conocer el mundo escolar en el que se desarrolla el niño zurdo, las características de su desarrollo neurológico, su desempeño en la vida cotidiana y escolar, tomando de una manera muy directa las dificultades e inquietudes de los maestros y padres en el manejo del proceso de enseñanza - aprendizaje. Le hemos dado énfasis al aspecto del equipamiento y a las características de los centros educativos en relación con la capacidad que ellos tienen en infraestructura y metodología, así como en la preparación de los docentes. Nuestro trabajo de campo ha investigado la realidad de algunos centros educativos y de los docentes para enfrentar la tarea de enseñar a los niños zurdos con carencias en la infraestructura, material didáctico y mobiliario, lo que crea situaciones difíciles con la consecuente frustración en el trabajo cotidiano de los docentes |
| URI : | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/592 |
| Aparece en las colecciones: | Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía |
Ficheros en este ítem:
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