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Título :	Pao, una niña desmotivada.
Autor :	Romero Mera, Angélica Buenaventura
metadata.dc.contributor.advisor:	Baño Pazmiño, Sonia Margarita
Palabras clave :	PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA;MOTIVACIÓN;PROCESO DE APRENDIZAJE;ADAPTACIÓN CURRICULAR
Fecha de publicación :	20-sep-2016
Editorial :	Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Descripción :	En el presente trabajo se expone la situación de una estudiante de sietes años de edad que cursa el segundo grado de Educación Básica que presenta desmotivación y desinterés en aprender esto hace que su atención sea dispersa y tenga dificultad en la comprensión, de ésta manera no asimila ningún conocimiento perjudicando notoriamente su aprendizaje, puesto que la motivación es el factor principal para un mejor desempeño, rendimiento y desenvolvimiento en la vida estudiantil y en toda su vida. La motivación es el principal motor de estímulo y apertura para que el estudiante en este caso esté dispuesto a recibir los conocimientos que se imparten demostrando un mejor desenvolvimiento y presta a participar en todas las actividades. Con éste fin he revisado información referente a la situación de la estudiante en diversas investigaciones que arrojan los teóricos sobre la importancia y aplicación de la motivación en el alumno y en la clase. Siendo el docente el promotor de que haya un buen clima y ambiente de trabajo. La aplicación de nuevas estrategias considerando los apuntes de las teorías, he realizado una planificación acorde a la edad y grado de la niña, esperando que haya cambios internos y externos es decir que sea participativa y su actitud mejore en la clase y fuera de esta.
URI :	http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6678
Aparece en las colecciones:	Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía

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