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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8963
Title: | Análisis sobre los contenidos que publican los influenciadores en Instagram y su aporte a la construcción de su reputación online. Estudio del mes de mayo de 2017. |
Authors: | Soria Galarza, Carla Alexandra |
metadata.dc.contributor.advisor: | Yánez Blum, Sonia Margarita |
Keywords: | INFLUENCIADORES;INSTAGRAM;REPUTACIÓN ONLINE;REDES SOCIALES;COMUNICACIÓN CORPORATIVA |
Issue Date: | 20-Sep-2017 |
Description: | Este proyecto tiene el propósito de analizar cómo los contenidos de las publicaciones que realizan influenciadores de la red social instagram en sus perfiles, aportan a la construcción de su reputación online. El estudio se llevó a cabo a través de las cuentas oficiales de personajes influyentes de la ciudad de Guayaquil, durante el mes de mayo de 2017. Para la selección de los influencers –en inglés-, se hizo una investigación sobre aquellos que tienen mayor nivel de interacción en relación con el número de usuarios que los siguen. Los elegidos para la investigación son 3 hombres y 3 mujeres que figuran en un rango de 20 a 30 años y manejan la línea de estilo de vida, moda, belleza, viaje y gastronomía. El análisis se realizó sobre los contenidos escritos y visuales de las publicaciones de sus perfiles, con el fin de conocer cómo se comunican con sus seguidores, y si estos parámetros son los que permiten mantener su imagen y credibilidad frente al público, es decir, mantener su reputación online. El estudio es de metodología mixta, por lo que la investigación conlleva un análisis cualitativo y cuantitativo. Mediante los resultados obtenidos, se analiza que instagram es la red por excelencia utilizada por influenciadores para su labor comunicativo con marcas del país y la creación de un canal de interacción con su público. Asimismo, que la gestión que ellos realizan en sus redes influye en su reputación online. |
URI: | http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/8963 |
Appears in Collections: | Trabajos de Titulación - Carrera de Comunicación Social |
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