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Título : Mateo, el niño que comienza a volar hacia grandes aventuras.
Autor : Guailla Rios, Shirley Yajaira
metadata.dc.contributor.advisor: Baño Pazmiño, Sonia Margarita,
Palabras clave : PEDAGOGÍA;ACTIVIDADES LÚDICAS;ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE;COMUNICACIÓN;JUEGOS;SOCIALIZACIÓN;PIAGET;VIGOTSKY
Fecha de publicación : 13-sep-2017
Editorial : Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
Descripción : Este trabajo de titulación se desarrolló en base a un caso pedagógico de un niño de 4 años de edad con problemas para comunicarse; ya que cuando lo hace no se entiende, así mismo se le dificulta sociabilizar con sus pares y maestras. La planificación consiste en que el niño, por medio de actividades lúdicas como canciones, discriminación de sonidos, juegos pueda relacionarse y participar con todos sus pares, y a su vez va a adquirir seguridad para poder comunicarse, expresar sus ideas y emociones. Esta planificación está fundamentadas en las teorías constructivistas de Piaget y Vigotsky, ambas le dan importancia al desarrollo del niño desde diferentes perspectivas como: la maduración, lo social, el lenguaje, y juego; por lo tanto el niño va a construir su propio conocimiento por sí mismo con la ayuda de la maestra que será un mediador. El método que se va a implementar es el juego, a través del constructivismo, donde el niño va a ser capaz de elaborar su propio conocimiento si se les proporcionan experiencias significativas que le ayuden a desarrollar sus destrezas.
URI : http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/9129
Aparece en las colecciones: Trabajos de Titulación - Carrera de Pedagogía

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