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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
14-mar-2017Aplicación lúdico educativa para el desbloqueo y la agilidad mental en los estudiantes de la Facultad de Artes y Humanidades.Mite Basurto, Alberto Ernesto; Andrade Meza, Jorge Gregorio; Suárez López, David Alejandro
2013Competencias cognitivas significativas en educación superior : análisis de caso de las competencias cognitivas significativas en los estudiantes de idioma español en IPC del nivel básico del programa de humanidades de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.Bayas Semiglia, Nury Esther
7-sep-2023Condiciones de vida de los adultos mayores del cantón Palestina en el año 2023.Muñoz Sánchez, Christopher Fernando; Vélez Espinoza, María José
29-ago-2016Diseño de circuitos motrices para desarrollar habilidades cognitivas en niños de educación inicial II subnivel I, en el Centro Psicopedagógico Crecer.Cabrera Andrade, María Luisa; Jaramillo Barreno, Karen Alicia
13-sep-2022Propuesta de actividades lúdicas para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado EGB nivel elemental.Blakman Briones, Yadira Alexandra; Mera Chávez, Ingri Elizabeth
15-feb-2024Propuesta de programa de educación física para mejorar el rendimiento académico en el área de matemáticas en estudiantes con escasa actividad física de 2do de básica.Durán Vera, Ana del Carmen; Obando Quiñonez, María Belén
12-sep-2022Propuesta de sensibilización orientada a familias de niños regulares a favor del desarrollo psicosocial de niños con Trastorno del Espectro Autista.Peñafiel Torres, Carolina Eugenia; Illescas Murrieta, María Belén
14-sep-2020Propuesta didáctica de estimulación del lenguaje oral a través de talleres de juegos verbales para niños de Educación Inicial Subnivel II en la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica Santiago de Guayaquil.Plúas Albán, Verónica Katuskas; Espinoza Domínguez, Kasandra Janeth
20-sep-2018Propuesta metodológica para promover el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y lingüísticas en Educación Inicial 2 en niños de 4 a 5 años mediante el uso de estrategias musicales.Cabrera Andrade, María Luisa; Duque Peña, Ariana Lissete