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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
10-mar-2021Actividades lúdicas para potenciar la estimulación temprana en el subnivel inicial II en el ámbito de expresión corporal y motricidad.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro García, Mariela Andreina
11-mar-2021Las actividades experimentales para mejorar el proceso de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales en 7mo año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castro Cruz, Claudia Gisella
10-mar-2021Actividades kinestésicas basadas en juegos rítmicos en el área de Educación Cultural y Artística en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Balón Mata, Anira María
11-mar-2021La ludificación como estrategia de aprendizaje en el área de matemática para cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Macías Silva, María Inés
13-sep-2021Actividades basadas en juegos didácticos para el desarrollo de la lecto-escritura en niños de primero de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Vera Gómez, Yesenia Michell
16-sep-2021Actividades de aprendizaje basadas en ejercicios de motricidad fina para el desarrollo el lenguaje verbal y no verbal en niños del subnivel inicial II.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Pincay Mateo, María Belén
13-sep-2021Propuesta didáctica para fortalecer la salud mental en el contexto de la pandemia desde el Área de Lengua y Literatura en estudiantes del subnivel medio de la Escuela de Educación Básica Particular Universidad Católica.Morán Marussich, Esther Raquel; Mendoza García, Brigitte Fransheska
13-sep-2021Propuesta de actividades basadas en la disciplina positiva para establecer límites dentro del aula de clase en la modalidad on line.Colmont Martínez, Marcia Ivette; Cucalón Calderón, Diana María
13-sep-2021Implementación de las rutinas de pensamiento para fomentar la participación activa en el área de Estudios Sociales en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Guaillas Chilpi, Sandra Isabel
13-sep-2021La danza como método para regular la conducta a través del manejo de las emociones en los niños de 2 EGB en el área de Educación Cultural y Artística.Vásquez Guerrero, Rina Maribel; Castillo Barberán, Ilse Pamela

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